Instrumentos para etapa de iniciación musical

Aprender música

De la iniciación musical a la terapia y el aprendizaje

En la página anterior, nos referimos a la elección de instrumentos para la etapa de iniciación musical. Esa sección está dirigida particularmente a los niños pequeños.  En esta página, abordaremos la compra de instrumentos para la etapa que podríamos llamar propiamente «aprender música».  

Los beneficios de la música para quienes están en el espectro autista

La música estimula ambos hemisferios de nuestro cerebro. Por eso, se usa con tanta eficacia en la terapia del TEA. Las investigaciones indican que aprender música y la musicoterapia están relacionadas con una mejor función cognitiva. También, con un mayor desarrollo del lenguaje.

Además, se ha demostrado que la musicoterapia tiene un efecto positivo en la capacidad para interactuar positivamente con el entorno. El autismo es una condición vinculada a la dificultad de un individuo para comunicarse e interactuar con otros. Por eso, es evidente que para quien vive con autismo, la música puede ser la forma de terapia más efectiva. De hecho, es además una de las más accesibles. .

Algunos  instrumentos musicales son particularmente beneficiosos para las personas con TEA porque el instrumento permite una interacción social cercana pero sin forzar una proximidad física. Los músicos pueden interactuar entre sí en un espacio seguro,  sin necesidad de contacto visual o físico directo.

Impacto en el cerebro al aprender música

Tocar instrumentos musicales impacta el cerebro en su conjunto. Al mismo tiempo estimula  el hemisferio analítico y el artístico. En consecuencia, según Yoon (2000),  aumenta la capacidad intelectual general de un individuo más que cualquier otra actividad bilateral.

Para un individuo con autismo, esto es increíblemente importante. Efectivamente,  una característica del TEA es que las áreas izquierda y derecha del cerebro están «desincronizadas». Esto implica que algunas áreas, como las relacionadas con la comunicación, pueden estar subdesarrolladas. Tocar instrumentos musicales estimula al cerebro autista a establecer nuevas conexiones y fortalecer las existentes. Finalmente,  resulta en una mejor salud mental y una mayor capacidad cognitiva.

Aprender música: iniciación musical para niños

Cómo facilitar a tu hij@ autista el aprender música

Antes que nada, tienes que considerar los siguientes aspectos si vas a empujar a tu hij@ a aprender música.

        • Los profesores de música no están preparados para enseñar a los estudiantes con neurodiversidad.
        • Sabemos que l@s niñ@s autistas suelen tener un intereses especiales, y en ocasiones es la música.
        • Algunos niños con autismo tienen un talento especial para la música; el oído absoluto es más frecuente en los niños con TEA.
        • Los niños con autismo suelen tener problemas sensoriales y la música, que es multisensorial, puede ayudar con esto.
        • Un niño o niña con TEA puede aprender música y contribuir a un conjunto musical, como cualquier otr@ niñ@.

Un par de cosas deberían ocurrir antes iniciar las lecciones para aprender música. Primero, es importante considerar a los niñ@s con TEA como individuos. Lo más útil es tomar notas de las fortalezas y necesidades de estos estudiantes.  Con esta información, puede realizar un seguimiento del progreso del estudiante, brindar comentarios a los padres y profesores, si corresponde.

Antes y durante la planificación de las lecciones, es importante mantenerse en contacto con la comunidad y la familia. Esto incluye (pero no se limita a) el(los) maestro(s) de educación especial, paraprofesionales/ayudantes, padre(s)/tutor(es), maestro(s) de educación general, director y consejero escolar. Con sus diferentes experiencias y capacitación, estas personas pueden brindar perspectivas únicas sobre los estudiantes, información sobre las fortalezas y necesidades de los niños y sugerencias sobre cómo trabajar con estudiantes individuales.

Aprender música. el piano es el instrumento musical más clásico
APRENDIENDO y disfrutando la música. Como terapia, como juego, como hobby. Entrar en un mundo de formación y disfrute.

La compra del primer piano...

Tips para la enseñanza de la música a niños autistas: estrategias sensibles para un aprendizaje multisensorial

La enseñanza de la música a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una oportunidad para explorar el mundo multisensorial de la expresión musical. Conscientes de las sensibilidades sensoriales únicas de estos estudiantes, hemos desarrollado consejos y adaptaciones estratégicas que impactan positivamente en sus tres sentidos musicales clave.

Movimientos motores: armonizando el cuerpo y la música

1. Simplificar el movimiento y las partes instrumentales: Personalizar el nivel de complejidad del movimiento y las partes instrumentales para adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante.
2. Trabajar mano sobre mano para guiar la ejecución de instrumentos de compañeros: Fomentar la conexión directa entre el profesor y el estudiante para una experiencia más personalizada y efectiva.
3. Ayudar la digitación: Proporcionar apoyo en la digitación de instrumentos para facilitar la ejecución y mejorar la coordinación motora.
4. Reproducir sonidos musicales usando una aplicación de tableta: Integrar la tecnología como herramienta interactiva para explorar y disfrutar de los sonidos musicales.

Habilidades auditivas: sintonizando el aprendizaje auditivo

1. Ajustar el volumen: Adaptar el volumen de la música según las preferencias y niveles de comodidad de los estudiantes.
2. Ajustar los tempos para que los estudiantes se sientan cómodos: Personalizar los tempos para crear un ambiente de aprendizaje relajado y accesible.
3. Establecer objetivos incrementales con entrenamiento auditivo: Desarrollar metas paso a paso para fortalecer las habilidades auditivas de manera progresiva.

Habilidades visuales: una sinfonía de imágenes y colores

1. Usar objetos manipulables/físicos: Introducir objetos tangibles para fortalecer la conexión entre la música y la experiencia física.
2. Crear ayudas visuales individualizadas (imágenes): Desarrollar imágenes personalizadas que sirvan como herramientas visuales para reforzar conceptos musicales.
3. Usar sistema codificado por colores para la notación: Implementar un sistema de notación musical codificado por colores para facilitar la comprensión visual.

Para garantizar la comprensión efectiva, las indicaciones deben ser claras y literales, ayudando a los estudiantes con TEA a entender exactamente qué se espera de ellos. En nuestra tienda, ofrecemos recursos especializados que hacen de la enseñanza de la música una experiencia enriquecedora y accesible para todos. ¡Explora nuestro catálogo y descubre el fascinante mundo de la música adaptada a las necesidades de cada niño!