Experiencias de la comunidad

Materiales escritos de expertos en TEA de la comunidad

Presentamos esta sección con “material de la comunidad”. Son libros artículos y material variado escrito por personas vinculadas directamente con la comunidad del Espectro Autista. Son “expertos de la vida”. El material es el fruto de una búsqueda personal o el resultado directo de la experiencia. En otros casos, una mezcla de ambas situaciones.

Cuando comenzamos la publicación de posteos en Facebook e Instagram nos ocurrió que decenas de personas se pusieron en contacto con nosotros por mensaje directo. En esos mensajes, nos hablaban de libros que habían escrito, material que la experiencia de tener un niño o una niña -o más- dentro del espectro les había llevado a editar o publicar.

Por eso, decidimos comenzar esta “vidriera” de “material de la comunidad”. Este expertise no compite -no intenta hacerlo- con los libros de la sección profesional. No surgen como su reemplazo, sino como un complemento. Un modo de compartir experiencias con otros padres, familiares, docentes o amigos de niños, adolescentes y adultos dentro del TEA.

 

Material de la comunidad de expertos en TEA

Peter Alexander: Autismo, los caminos posibles

Autismo, los caminos posibles Una mirada de padres para familias, médicos, terapeutas y docentes. Autor: Peter Alexander Grupo Editorial Sur, Buenos Aires, 2019 Disponible en Buenos Aires en las siguientes librerías: Arcadia Libros - Marcelo T. de ALvear 1548 Caras & Caretas - Junín 367 Eterna Cadencia - Honduras 5582 Guadalquivir - Av Callao 1012 Hernández - Av Corrientes 1436 Librería RodrÌguez (Belgrano) - Av Cabildo 1849, local 4 Sudestada - Tucum·n 1533 Vuelvo al Sur - La Rioja 2127 Y en la tienda virtual grupoeditorialsur.com o al whatsapp +54 911 5161 9945 Precio AR$1090,00 U$11,50

Peter Alexander - autismoReseña
Este libro busca juntar la teoría y la práctica de la literatura general del autismo con la propia experiencia familiar nuestra, ya que me parece que hay un déficit en la bibliografía del tema, que es la ausencia de la perspectiva y vivencia de protagonistas como los padres.

He querido llegar a quienes recién están empezando a enfrentarse con este diagnóstico. Puede suceder que al principio no sepan por dónde empezar y que la información que encuentren en internet los abrume.

Es difícil entender qué hay que tener en cuenta y qué hay que descartar. Mi intención es que quienes deban empezar a recorrer este camino encuentren en un texto lo que nosotros debimos rastrear en fuentes diversas y nos consumió  mucho tiempo de búsqueda. Por otro lado, pienso también que para completar sus conocimientos, médicos y terapeutas necesitan agregar a los saberes adquiridos en la academia la práctica del día a día de los padres. Y los docentes necesitan ser capacitados ante la eventualidad de aulas cada vez más inclusivas y diversas, aprendiendo a optimizar las estrategias de interacción
social y a diversificar la enseñanza, ante la situación de que no todos los niños aprenden de la misma forma y con los mismos tiempos de maduración de conceptos.