Woo, la abogada

Woo

WOO, UNA ABOGADA AUTISTA

Woo, una abogada extraordinaria

Woo es abogada y autista

 

Desde que se lanzó en julio de 2022, Woo, una abogada extraordinaria se posicionó entre las diez series más vistas de Netflix.

 

¿Cómo hizo esta serie surcoreana para conectar tan poderosamente con el público internacional? Woo, una abogada extraordinaria atrapa a través de las pantallas. La propuesta de la serie combina  lógica deductiva y emoción con humor y planteos morales.

Pensamos que, fundamentalmente, porque la serie muestra diversidad. Y también, propone que nadie puede triunfar sin un contexto social o laboral favorable. Dentro del cual es vital el respeto por la diversidad.

Todo el hilo gira alrededor de la fascinante protagonista Woo Young-woo, interpretada por Park Eun-bin, de apenas 29 años.

Woo, una abogada extraordinaria está pulsando fibras sensibles en todo el mundo. En su traba combina con gran calidad el drama, la comedia, el romance, el drama jurídico y hasta el misterio.

 

 

¿De qué trata de la serie?

 

 Woo, abogada autistaWoo Young Woo (cada vez que se presenta aclara que se lee igual de adelante y atrás) es una abogada  extraordinaria de 27 años que ha concluido sus estudios como mejor de su clase. Graduada en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Seúl, espera convertirse en una abogada capaz que pueda ayudar a gente desafortunada. Tiene la posibilidad de comenzar a ejercer como pasante en un famoso bufete de abogados. 

Gracias a su coeficiente intelectual de 164, su gran memoria fotográfica (por estos dos datos estaría dentro de los Savant, como el protagonista de The Good Doctor) y el hecho de que es sumamente perfeccionista, logra entrar a trabajar Hanbada. Allí  tendrá que lidiar con adaptaciones sociales, debido al autismo. Además, como es lógico se enfrentará a algunas dificultades con relación a las interacciones. Woo Young demostrará una y otra vez que puede hacer su trabajo eficazmente.

A pesar de las dificultades que pueda encontrar en su camino, Woo se mantendrá dentro del camino que ha soñado para ella. Además, habrá también personas abiertas que se harán cercanas a ella, por lo que la ayudarán a aligerar esta nueva etapa de su vida.

 

Sobre una abogada autista de 27 años. Debido a su alto coeficiente intelectual de 164, su impresionante memoria y su proceso de pensamiento creativo, la brillante Woo Young Woo se graduó como la mejor de su clase en una prestigiosa escuela de derecho.

(Trama de la serie según IMDb)

 

Sobre el autismo en la infancia de la protagonista

Woo como niña Es muy interesante la presentación de la infancia de Woo. En la imagen de la derecha vemos una toma un momento en la relación con su padre (episodio 3 de la temporada 1). El señor Woo se ha lastimado el pie al entrar en la casa, con uno de los ladrillos Lego de su hija. Le trata de llamar la atención sobre esto y finalmente casi solloza en el piso mientras Woo Young Woo sigue entretenida con su juego sin mirarlo, ni responderle. 

Más allá de presentar la situación de impotencia que generan en padres y madres las conductas -a veces incomprensibles para quien son neurotípicos- de l@s niñ@s autistas, llama la atención lo cuidada de la escena. Sin decirlo, pone en pantalla una situación que se reconoce. En efecto, en ella se puede advertir una comportamiento muy característico de los juegos en autistas. En ellos,  suelen ignorar la función inicial para la que ha sido diseñado un juguete: una serie de autos servirá -por ejemplo- para alinearlos por colores sin hacerlos rodar. En este caso concreto, la niña utiliza los legos como una barrera, pasando por alto la posibilidad de encastrarlos y construir. 

 

berrinche en woo

En el mismo episodio, se presenta la escena de un berrinche de Woo en plena calle, con un vecino como espectador. Su papá ha salido a buscarla y la encuentra pataleando, en una escena que reconocerán como vivida los padres y las madres de niños y niñas con autismo.  Es cierto que, en este caso, la situación servirá para presentarnos la pasión de Woo desde la infancia por el derecho. Su padre logra calmarla señalándole la supuesta ilegalidad de su comportamiento con términos jurídicos. Pero lo importante para nosotros es ver en pantalla una conducta familiar encarnada por la protagonista de la serie. 

 

La realidad del autismo y la ficción

De este tema hemos hablado al referirnos a la serie Bones. Antes de adentrarnos en el tema, traemos una cita de un diario argentino, Clarín, a los pocos días de estrenarse la serie: 

La epifanía que siente Woo al pensar en las ballenas será algo central para sus brillantes deducciones en los casos judiciales de cada nuevo episodio, gracias a su coeficiente intelectual de 164, su memoria prodigiosa y su pensamiento lateral.

Este amor por los cetáceos, así como su sensibilidad por el color azul y por los rompecabezas, son rasgos definitorios de la gente con trastorno del espectro autista (TEA). Un retrato que la serie hace con profundidad: sin clichés.

Desde ya, otro factor de su altísima recepción de Woo es la actuación de Park Eun-bin. Su forma de caminar, sus gestos, su sagacidad, logran la empatía universal a la par de los diálogos simples pero profundos. Una abogada que busca realmente hacer justicia y modifica la mirada de los demás sobre ella misma y sobre el propio mundo legal. 

(Patricio Féminis, Clarín, Espectáculos, 22/08/2022)

Lo que nos interesa señalar aquí es el tipo de difusión que va adquiriendo el trastorno del espectro autista o las personas neurodivergentes. No vamos a centrarnos en señalar los errores del periodista en la descripción de rasgos autistas. Porque lo importante es que la caracterización que hace, identificando rasgos de Woo con paradigmas generales del autismo, presenta un modo positivo y atractivo del TEA. 

Los rasgos autistas representados por la actriz Park Eun-bin están claramente exagerados. Posiblemente, algunas personas neurodivergentes sientan que no se las presenta debidamente o que se trata de un burla de modos estereotípicos. En este momento, es necesario hacer una reflexión sobre el estilo artístico presentado por las series surcoreanas. Para ello, traemos a colación la serie que representó el éxito más destacado del 2021:  El Juego del Calamar. A quien la haya visto no se le pasa por alto que la línea artística no es la típica a la que nos tienen acostumbrados las series de Europa o las Américas. Lo que para nosotros sería -tal vez- una sobre actuación, es un sentido profundo de la teatralidad y la necesidad de no ser sutiles a la hora de marcar rasgos. Los personajes que se enojan lo hacen de modo desmedido, los gritos son realmente gritos destemplados, las miradas de amor son obvias. Hay una escena en la que, dentro de la habitación de un joven suicida, la protagonista y su compañero de trabajo hacen una suerte de danza mientras fotografían las vigas en donde se habría colgado la víctima. Esta especie de danza ya se había dado en el momento en que salen del edificio de oficinas por la puerta giratoria. En ambos casos, la idea del baile transmite artísticamente la conexión que se va dando entre ambos.

 

Uso de la teatralidad en la serie de Woo

Si acordamos que lo dicho en el punto anterior anterior es una característica artística voluntariamente elegida por la línea visual y actoral de las series coreanas, la presentación del autismo se vuelve clara y lógica. Los rasgos estereotipados deberán necesariamente ser parte de la vida y relación con el entorno de la abogada Woo. Entre ellos se encuentran:

  • Su modo de andar, ligeramente sobre la puntas de los pies o con ritmo de baile.
  • La costumbre de contar con los dedos hasta 4 antes de pasar una puerta. 
  • La ecolalia (que controla voluntariamente en la oficina)
  • El mono tema de las ballenas (aunque en la mayoría de los casos, las ballenas son el recurso de relato para abreviar y visualizar los procesos mentales de un genio).
  • La obsesión por alinear los elementos en las mesas y escritorios. 
  • Los gestos de tamborilleo con los nervios para calmarse. 
  • La reacción de taparse los oídos cuando el ruido ambiental la sobrepasa sensorialmente. 
  • Le modo de sortear constantemente el roce con otras personas en espacios de paso. 
  • La necesidad de esquivar en encuentro con la mirada de los demás en un recinto cerrado. 
  • La dificultad de pasar por una puerta giratoria, convirtiéndola en un elemento de análisis cinético en lugar de un modo más de salida/entrada de un edificio. 
  • La obsesión por las ballenas como única figura y adorno en sus objetos personales. 
  • La imposibilidad de posar para una foto mirando a la cámara. 
  • La necesidad de tener la conducta diaria reglada, incluso en los temas posibles de conversación.
  • Las rutinas hasta para los actos más pequeños
  • La referencia a la selectividad con las comidas. 

Todos los rasgos estereotipados conforman una máscara. La máscara del personaje. Y le brinda características cercanas al teatro a la serie.  Es interesante recordar el papel del teatro como vehículo que canaliza el drama social a través de la catarsis por identificación con el actor. Los griegos acuñaron ese término (catarsis) al referirse a la purificación que se produce en el espectador (de una obra de teatro) cuando éste se identifica con los personajes y transita por las mismas emociones que se están representado en el escenario . 

Como contrapunto de la abogada autista, brillante y savant que encarna la protagonista, la serie nos presenta el caso del capítulo llamado This is Pengsoo, con un joven autista con retraso madurativo. El adolescente tiene la edad intelectual de un niño de 6 años. Y Woo aclara -durante el episodio- que el espectro autista es enormemente amplio. Dentro del mismo, por tanto, entran un genio, un desarrollo normal y un atraso en el desarrollo. Pero que, en cada caso, se puede llegar a la comunicación por un canal. Sólo hay que encontrarlo. 

 

una abogada extraordinaria
Exitosa y autista. Brillante y con dificultades de comunicación. Dependiente e independiente a la vez. Dueña y señora del pensamiento lateral. Creativa. Woo, la abogada extraordinaria.

 

Por qué mirar la serie

Bueno, principalmente porque está muy bien hecha, porque es entretenida, se disfruta y es contemporánea. 

Además de eso, puede servir como disparador de situaciones en las que más de una persona autista se encontrará. La presentación en pantalla de la narración es una herramienta para hablar de cosas que tal vez, de otro modo, no podrían analizarse. Woo y las ballenas

El aspecto artístico de la producción facilita la cercanía con situaciones que pueden pesar psicológicamente. El arte permite la mediatización de aspectos que son necesarios plantear, analizar y resolver. 

Por otro lado, es interesante la presentación de la infancia de Woo con uno sólo de sus padres. El enfrentarse con los procesos por los que pasa la infancia de una niña con autismo puede ser enormemente agotador. La posibilidad de que se muestre descarnadamente ayuda a plantearse qué herramientas existen para encauzar la comunicación bi-direccional con un niño y una niña autista. 

Como dijimos al respecto de una serie anterior:  vale la pena verla. Pero, también, pensamos que se necesitan decir estas cosas. Claras y fuertes. 

 

NOTA: recordar que todo lo que podamos decir estará condicionado a las limitaciones del lenguaje. Una traducción a la lengua castellana no podrá brindar nunca los matices que puede tener la lengua coreana para un hablante nativo. 

 

 

Bones

AUTISMO EN LA SERIE BONES

Bones: Temperance con TEA

Dr. Temperance Bones Brennan, sin diagnóstico, pero obviamente dentro del espectro

 

Bones comenzó su primera temporada en 2005 y terminó con la temporada 12 en el 2017. En 2013, una crítica hecha a Bones (Emily Deschanel ) por una escritora se titulaba:

«Finally, a realistic autistic character on television»

(Al fin, un personaje autista realista en televisión)

 

Cuatro años después, otra crítica, esta vez escrita por una periodista, diagnosticada con autismo, decía:

Cuando Bones, un drama criminal forense que termina su duodécima temporada hoy con un final de serie, se estrenó en 2005, 12 años antes de que me diagnosticaran el trastorno del espectro autista (TEA), muchas personas, incluida mi madre, me dijeron cuánto les recordó al personaje principal, Dr. Temperance Brennan, también conocido como «Bones».

 

¿Cómo se armó el personaje de Brennan?

Patogista. mujer y aperreeEl creador de «Bones», Hart Hanson, dice que basó a Brennan en parte en un amigo con Asperger. Lo cierto es que el drama policial televisivo se basa -no muy estrictamente- en la en la vida de la antropóloga forense y escritora de éxito Kathy Reichs.. Y, realmente, no se dice en ningún momento que Temperance Brennan sea autista. No se habla de diagnóstico. Sin embargo, es claro para todos los espectadores que su comportamiento va diciendo «soy, pero lo tienen que adivinar los espectadores». ¿Por qué? Pues bien, esto lo explica el mismo Hanson durante una entrevista:

«Si estuviéramos en cable, habríamos dicho desde el principio que Brennan tiene Asperger. En cambio, al ser de FOX, decidimos no etiquetar al personaje principal, para bien o para mal. Pero esos elementos están ahí».

Aparentemente, las necesidades de Fox de conseguir una audiencia lo más grande posible significaban que no podía salir una serie que dijera eso: que la protagonista tenía autismo.

Actualmente, el mismo hecho de representar una mujer con Asperger en la serie, sería resaltado. Allí estaría uno de sus principales atractivos. Pero, allá en el 2005, aún estábamos con miedo a decirlo en pantalla y perder audiencia. 

 

¿Qué dice Dr. Temperance de sí misma?

Estamos en el episodio 2 de la temporada 8 (The Partners in the Divorce – Los socios en el divorcio).

Dr. Temperance Brennan - protagonista de Bones y Autista
La Dra. Brennan es antropóloga forense en Washington DC. Ella y un agente del FBI llamado Seeley Booth (David Boreanaz) resuelven asesinatos juntos. Temperance Brennan se comporta de un modo poco común.

Brennan acababa de regresar para restaurar su buen nombre. Y su relación con Booth era … tensa, por decirlo de algún modo. La tensión aumenta a lo largo del episodio, y Temperance es consciente de que tanto ella como Booth están en ascuas. En cierto momento, en el laboratorio, ella y Booth tienen una conversación. Finalmente, se dan un beso en la mejilla, y Booth se va. Brennan piensa que ahora todo ha vuelto a la normalidad. Le habían dicho que, normalmente, cuando las personas son tan amables en una conversación significa que las cosas van a ir hacia cualquier lado. Cuando Brennan llega tarde a casa esa noche, las cosas no están bien. Ella manifiesta -porque sabe que algo anda mal- casi llorando: «Algo en mí no funciona«. La percepción de su propia incapacidad comunicacional.

Al principio de la serie, en la temporada 1, cuando Bones va con Booth para interrogar a las familias de las víctimas, a menudo es directa y sin tacto. Los familiares oyen cómo les cuenta con total naturalidad que sus seres queridos han sido objeto de horribles asesinatos. Temperance Brennan

Y mucho más avanzadas las temporadas, en la 12, fallece el padre de Bones. Cuando Angela Montenegro, la mejor amiga de Bones, la ve por primera vez después de su muerte, ella le pregunta: «¿Cómo estás?». Bones responde: «No sé cómo responder a eso».

En ambos casos, tanto ante la situación ajena como ante la propia, la protagonista le importa lo que ha pasado. El tema pasa por la incapacidad de llevar eso a la comunicación.

 

Desde la realidad del autismo a la ficción

Retomamos el comentario de la periodista mencionado previamente. Allí se refiere al comentario hecho por el creador de la serie y la decisión de no mencionar el Asperger en el programa. 

En una entrevista, Hart Hansen, el creador del programa, admitió que basó a Bones en un amigo con síndrome de Asperger (que ahora se diagnostica como TEA). Pero, según él, Fox nunca salió y dijo esto porque la cadena de transmisión esperaba que el programa atrajera a una audiencia más amplia. Deschanel también ha dicho que su «personaje casi tiene el síndrome de Asperger». (…) Si los programas de televisión populares que retratan personajes muy agradables con rasgos autistas (como Bones o Sheldon Cooper en The Big Bang Theory) también estuvieran dispuestos a diagnosticarlos, podrían ayudar a desestigmatizar el autismo al reconocer que estos personajes están en el espectro. (…) Pero ahora que Bones está terminando, la televisión necesita más modelos a seguir como ella. Para desestigmatizar el autismo, necesitamos ver a mujeres que están en el espectro.  Especialmente aquellas que -sin saberlo- ocultaron su autismo, como hice yo.

 

Por qué callar en la ficción

En este artículo, hemos querido presentar lo que nos parece, quizá, la mayor debilidad de la serie. Que, por otro lado, ha sido un éxito. Eso, sin dudas. 

Bones es un modelo importante para las mujeres en el espectro porque mucha gente asume que el autismo, especialmente en el extremo superior del espectro, es un Temperance Brennan, Autista y protagonista de Bonestrastorno masculino.  Debido a que el autismo a menudo se expresa de manera diferente en las mujeres que en los hombres, muchas mujeres no son diagnosticadas. A veces, y peor aún, son diagnosticadas erróneamente. Posiblemente, las mujeres son mejores para enmascarar sus rasgos autistas, especialmente su dificultad con la comunicación social, en comparación con los hombres del espectro.

Sin embargo, la serie eligió no decir que se había basado en los rasgos reales de Asperger para construir su personaje. También, eligió que la protagonista no fuera diagnosticada en las 12 temporadas (12 años) que duró la serie en el aire. Y, eso, es un enorme error de percepción. Porque la sociedad pide verdad. Y la verdad es que el TEA es parte de la diversidad de nuestras vidas. Entendemos que en el año 2005 tal vez no había tanta sensibilidad hacia el tema. Por otro lado, creemos que hubo tiempo en los 12 años subsiguientes para enmendar el error. Y se eligió no hacerlo. 

Creemos que la serie vale la pena verla. Pero, también, pensamos que se necesitan decir estas cosas. Claras y fuertes. 

 

 

 

 

Amor en el espectro

Amor en el TEA

100% AUTISTA: AMOR EN EL ESPECTRO

El amor en el espectro autista

La búsqueda del amor, encuentros y desencuentros, en el autismo

 

Este estreno de 2020, viene con una carga particular: el amor, en el espectro autistas. Realmente, es difícil hacer una crítica a la docu-serie australiana, Love on the Spectrum, Amor en el espectro, estrenada en 2020. Dentro del sitio de la Tienda del Autista, dedicamos una artículo a un aspecto de las Relaciones Interpersonales, el entendimiento del mensaje. Allí, a partir de una escena de la serie, explicábamos la necesidad de utilizar herramientas visuales para explicar el sentido de las palabras dichas en la pareja.

Decimos que es difícil escribir sobre esta serie, justamente porque no es ficción. Por eso, no se trata de analizar si una actuación es más o menos acertada. Tampoco, si las tomas de la cámara son especialmente virtuosas o no. Estamos lidiando con la vida real. Además, aunque en algunos sitios se la presenta como un Reality Show, creemos que es más correcta otra denominación. La palabra española Telerrealidad puede estar más cercana. Porque, Amor en el Espectro no es un «espectáculo», es realidad pura y dura.

Una amiga de la Tienda, madre de 3 adolescentes con TEA, nos comentó sobre la serie: «¡qué duro!». Duro en el sentido de crudo. Así, lo tenemos que tomar. Esto es lo que es. Pasa. Se vive, disfruta o sufre. Como cualquier persona, eso sí. Pero, lo que pasa es que toda la codificación del amor pareciera estar hecha para «fuera del espectro». El amor en el espectro es una realidad que tiene que vérselas con sus propias reglas. 

 

 

Amor en el espectro
Todos queremos, necesitamos ser aceptados, pero sin renunciar demasiado a lo que somos.  Vemos a sus protagonistas de Amor en el Espectro lidiando con el problema universal de la búsqueda del amor, compleja para todos, pero posible sin obviar su dificultad.

 

Historia de autismo y amor

Las historias sobre el autismo y el amor rara vez han cumplido esa promesa en el pasado. Pero Love on the Spectrum tiene el potencial de abrir mentes, fomentar una empatía genuina por sus estrellas y tal vez incluso despertar interés en historias más autistas. La serie permite que sean sus protagonistas autistas quienes hablen. Por tanto, ellos mismos guían las historias.

Amor en el espectro
Jodi Rodgers y Michael

Así, los espectadores puedan, eventualmente,  llegar a conocerlos como personas: con sus pensamientos, deseos y necesidades individuales. Esto puede parecer básico para los no iniciados, pero todavía es dolorosamente poco común que las personas autistas vean indicios de «realidades reales» en la pantalla.

Amor en el Espectro presenta una mirada benigna y sin prejuicios. Versa sobre expectativas, fracasos y triunfos de diferentes individuos en el espectro. Algunos ya han encontrado el amor y están afrontando los desafíos de las relaciones a largo plazo y los grandes cambios de vida. La mayoría todavía están empezando la búsqueda.

 

Cómo se explica en la serie el autismo para los «no autistas»

De vez en cuando, Jodi Rogers, una experta en relaciones que trabaja con personas autistas, aparece para ofrecer consejos. Una voz nos explica conceptos generales, en un esfuerzo por proporcionar un mejor contexto.

Amor en el espectro
Olivia Sharpe – La voz

Sin embargo, a quien hay que reconocerle el mérito es a Olivia. Ella vive y ama su profesión, el teatro. Súper-consciente de sí misma, tiene mucha experiencia tratando de explicar el autismo a otras personas. Y lo hace también en el programa.

En algunos aspectos se puede decir que carece de una estructura fija. No se sabe qué esperar. Algunos momentos pueden ser considerados embarazosos para los protagonistas. Posiblemente, en la búsqueda del desenfado y la naturalidad, se avanza algo más de lo deseado sobre la intimidad de las personas. Sin embargo, no cabe duda de que es una serie en busca de la integración positiva del TEA la sociedad. 

Claramente, el objetivo de esta serie NO es hacer que los espectadores sientan lástima por las personas autistas. Sin embargo, da la posibilidad de que sientan empatía hacia las personas con TEA. Simplemente, comprender las dificultades que enfrentan todos los días en el camino de construir una pareja. Es una serie divertida y romántica. Ojalá tengamos muchas como ésta en el futuro. A medida que se hagan más, irán puliendo ciertas aristas que da la inexperiencia.

 

Autismo y mutismo selectivo

comunicación verbal

AUTISMO Y MUTISMO

Mutismo selectivo dentro del autismo

El mutismo selectivo y el autismo se pueden dar en simultáneo en una persona. ¿Cómo descubrirlo en tu niño? ¿Cómo tratarlo?

Mutismo selectivo: ¿qué es?

El mutismo selectivo es un trastorno de ansiedad grave en el que una persona no puede hablar. Se puede dar en niños con autismo. Podría darse con compañeros de clase en la escuela o con familiares que no ve con mucha frecuencia.

Mutismo selectivo
El Mutismo selectivo se da frecuentemente en personas con autismo

Por lo general, comienza durante la infancia y, si no se trata, puede persistir hasta la edad adulta.

Un niño o un adulto con mutismo selectivo no quiere decir que se niega o que elige no hablar en ciertos momentos. Realmente, lo que le pasa es que no puede hablar.

 

Mutismo selectivo: cómo se manifiesta

La expectativa de hablar con ciertas personas puede desencadenar una respuesta semejante a un semejante a un panic attack. Así, la persona se queda congelada como en el típico «pánico escénico», y le es imposible hablar.

Con el tiempo, la persona aprenderá a anticipar las situaciones que provocan esta angustiosa reacción y hará todo lo posible por evitarlas. En nuestro sitio, hemos subido un video de Greta Thunberg; en él, ella dice claramente que tiene mutismo selectivo. A continuación, explica que sólo habla cuando lo cree necesario y que esa ocasión -hablar del cambio climático- es una de ellas.

De todos modos, en general, las personas con mutismo selectivo pueden hablar libremente con ciertas personas. Entre éstas, familiares cercanos y amigos, cuando no hay nadie más cerca para desencadenar la respuesta de congelamiento.

El mutismo selectivo afecta aproximadamente a 1 de cada 140 niños pequeños. Es más común en niñas y niños que están aprendiendo un segundo idioma, como los que han emigrado recientemente de su país de nacimiento.

 

Signos de mutismo selectivo

Mutismo selectivo en niños
Aplicando otras estrategias para el apoyo de niños con trastorno del espectro autista, se van accediendo aspectos que preven o tratan el mutismo selectivo

El mutismo selectivo se nota por primera vez cuando el niño comienza a interactuar con personas ajenas a su familia. Por ejemplo, cuando comienzan la guardería o la escuela.

La principal señal de alarma: la quietud repentina y una expresión facial congelada cuando se espera que hable con alguien que está fuera de su zona de confort. Como se imaginarán, coincide con muchas situaciones de niños con TEA.

Los niños más gravemente afectados tienden a evitar cualquier forma de comunicación: hablada, escrita o gestual. Algunos niños pueden lograr responder con unas pocas palabras, o pueden hablar con una voz alterada, como un susurro.

 

 

¿Qué causa el mutismo selectivo?

Los expertos consideran el mutismo selectivo como un miedo (fobia) a hablar con determinadas personas. La causa no siempre es clara, pero se sabe que está asociada con la ansiedad.

Algunos niños con TEA tienen problemas para procesar información sensorial, como ruidos fuertes y empujones de las multitudes. Esta condición es conocida como disfunción de integración sensorial.

Mutismo y estrés
El mutismos no tiene que ver solamente con la dificultad de relacionarse de los niños con TEA. Tienen como causa una situación de ansiedad o depresión, que dispara la elección de no hablar

Esto puede hacer que se «apaguen» y no puedan hablar cuando se sientan abrumados en un entorno ajetreado. Una vez más, su ansiedad puede transferirse a otras personas en ese entorno.

Es un concepto erróneo el que un niño con mutismo selectivo tiene autismo. No existe relación directa de causa-efecto entre el mutismo selectivo y el autismo, aunque un niño puede tener ambos. El niño con TEA se estresa fácilmente y puede acudir al mutismo como un medio de defensa ante el entorno.

 

 

Diagnóstico del mutismo selectivo

 

Diagnóstico en niños

Es importante que las familias y las escuelas reconozcan temprano el mutismo selectivo, para que puedan trabajar juntos para reducir la ansiedad de un niño. El personal de las escuelas y los entornos de la primera infancia son claves al brindar apoyo adecuado.

Si su hijo tiene alguna condición dentro del espectro autista y tiene mutismo selectivo, busque un diagnóstico formal de un terapeuta del habla y del lenguaje calificado. En realidad, las familias de niños con TEA están mejor preparados para encarar el mutismo selectivo junto al autismo, ya que muchas características son parte de espectro.

 

Diagnóstico en adultos

Es posible que los adultos superen el mutismo selectivo. Sin embargo, es posible que continúen experimentando los prácticos de pasar años sin interacción social. Por tanto, sin poder alcanzar su potencial académico u ocupacional.

Lo ideal es que los adultos sean atendidos por un profesional de salud con apoyo de un terapeuta del habla y del lenguaje u otro profesional capacitado.

 

Pautas de diagnóstico del mutismo

El mutismo selectivo se diagnostica de acuerdo con pautas específicas. Los niños con TEA y mutismo:

  • No hablan en situaciones específicas, como durante las lecciones escolares o cuando pueden ser escuchados en público
  • Pueden hablar normalmente cuando están solos con sus padres en casa o en su aula o dormitorio vacío.
  • La incapacidad para hablar con ciertas personas más de 1 mes
  • La incapacidad para hablar interfiere con su capacidad para funcionar
  • La incapacidad para hablar no se explica totalmente por el trastorno del espectro autista

 

Tratar el mutismo selectivo

Con el manejo y el tratamiento adecuados, la mayoría de los niños pueden superar el mutismo selectivo. La efectividad del tratamiento dependerá de:

  • Cuánto tiempo ha tenido la persona mutismo selectivo.
  • Si tienen o no dificultades adicionales de comunicación o aprendizaje o ansiedades
  • Que exista cooperación de todos los involucrados en su educación y vida familiar
  • Que el tratamiento no se centre en el habla en sí, sino en reducir la ansiedad asociada.

La necesidad de un tratamiento individual puede evitarse si la familia y el personal de la primera infancia trabajan juntos para reducir la ansiedad del niño creando un entorno positivo para él.

El caso de Greta Thunberg que hemos mencionado es un caso de superación del mutismo. En el video en el que manifiesta su mutismo Greta tiene 15 años. Dos años después, en 2020, en otro video se advierte la soltura adquirida hablando en público.

 

Consejos para tratar al niño con mutismo

  • no dejar que el niño sepa que estás ansioso, asegurándoles que podrán hablar cuando estén listos
  • concéntrate en que se divierta
  • elogia todos los esfuerzos que hace el niño para unirse e interactuar con los demás (pasar y tomar juguetes, asentir y señalar, etc.)
  • no mostrar sorpresa cuando el niño habla, pero responder afectuosamente.

Los tipos de tratamiento más eficaces son la terapia cognitivo-conductual (TCC) y la terapia conductual.

 

Terapias para el mutismo selectivo

Terapia de comportamiento cognitivo para mutismo

La terapia cognitivo-conductual (TCC) ayuda a una persona a concentrarse en cómo piensa sobre sí misma.

Greta Thunberg
Greta Thunberg es conocida por tener Asperger y haber declarado ante miles de personas que tienen mutismo selectivo.

La TCC debe ser dirigida por profesionales de la salud mental y es más apropiada para niños mayores y adolescentes. Particularmente, aquellos que experimentan un trastorno de ansiedad social mayor.

Los niños más pequeños también pueden beneficiarse de los enfoques basados ​​en la TCC diseñados para apoyar su bienestar general.

Por ejemplo, esto puede incluir hablar sobre la ansiedad y comprender cómo afecta su cuerpo y comportamiento. Al mismo tiempo, el niños puede aprender una variedad de técnicas de manejo de la ansiedad o estrategias para enfrentarla. Entre ellas, la utilización de objetos antiestrés, ropa de peso, mantas de peso o anti estrés, etc.

 

Terapia conductual

La terapia conductual está diseñada para trabajar y reforzar los comportamientos deseados mientras se reemplazan los malos hábitos.

Se concentra en ayudar a combatir las dificultades actuales mediante un enfoque gradual paso a paso para ayudar

Existen varias técnicas basadas en la TCC y la terapia conductual que son útiles para tratar el mutismo selectivo. Estos pueden ser utilizados al mismo tiempo por individuos, miembros de la familia y personal de la escuela o la universidad. Posiblemente, siempre bajo la guía de un terapeuta del habla y lenguaje o un psicólogo.

 

Desvanecimiento del estímulo

Cuando el estímulo se desvanece, la persona con mutismo selectivo se comunica a gusto con alguien, como su padre, cuando no hay nadie más presente.

Se introduce a otra persona en la situación y, una vez que se incluye en la conversación, el padre se retira. La nueva persona puede presentar a más personas de la misma manera.

 

Refuerzo positivo y negativo

El refuerzo positivo y negativo implica responder favorablemente a todas las formas de comunicación y no alentar inadvertidamente la evitación y el silencio.

Si el niño está bajo presión para hablar, experimentará un gran alivio cuando pase el momento, lo que fortalecerá su creencia de que hablar es una experiencia negativa.

 

Desensibilización

La desensibilización es una técnica que consiste en reducir la sensibilidad de la persona a que otras personas escuchen su voz al compartir grabaciones de voz o video.

Por ejemplo, el correo electrónico o la mensajería instantánea podrían progresar a un intercambio de grabaciones de voz o mensajes de correo de voz, luego a una comunicación más directa, como conversaciones telefónicas o de Skype.

 

Formación

Dar forma implica el uso de cualquier técnica que le permita a la persona producir gradualmente una respuesta más cercana al comportamiento deseado.

Por ejemplo, comenzar con la lectura en voz alta, luego tomar turnos para leer. Se pueden combinar con juegos de lectura interactivos, actividades de conversación estructuradas y, finalmente, conversación bidireccional, cuando sea posible. Básicamente, se siguen lo pasos semejantes a los que se han enumerado al hablar de los pictogramas

 

Exposición gradual

En la exposición gradual, se abordan primero las situaciones que causan la menor ansiedad. Con objetivos realistas y exposición repetida, la ansiedad asociada con estas situaciones disminuye a un nivel manejable.

Se anima a los niños mayores y a los adultos a que averigüen cuánta ansiedad causan las diferentes situaciones. 

Varios de los consejos vinculados a las etapas del juego y a cómo se puede utilizar para el desarrollo del niño, son aplicables.

 

¿Medicación para el mutismo?

Los remedios solo son realmente apropiados para niños mayores, adolescentes y adultos cuya ansiedad ha provocado depresión y otros problemas. Jamás se deben dar medicamentos sin estricta vigilancia médica.

La medicina nunca debe recetarse como una alternativa a los cambios ambientales y los enfoques conductuales. Aunque algunos profesionales de la salud recomiendan usar una combinación de medicamentos y terapias conductuales en adultos con mutismo selectivo.

Sin embargo, los antidepresivos pueden usarse junto con un programa de tratamiento para disminuir los niveles de ansiedad, particularmente si los intentos previos de involucrar al individuo en el tratamiento han fallado.

 

Consejos para padres con niños con mutismo selectivo

  • No presione ni soborne a su hijo para animarlo a hablar.
  • Hágale saber que comprende que tiene miedo de hablar. Dígale que pueden dar pequeños pasos cuando se sientan listos.
  • No elogie a su hijo públicamente por hablar porque esto puede se contraproducente. Espere hasta que esté a solas con ellos y considere un regalo especial por su logro.
  • Asegúrele a su hijo que la comunicación no verbal, como sonreír y saludar, está bien hasta que se sienta mejor.
  • No evite fiestas o visitas familiares, pero considere qué cambios ambientales son necesarios para que la situación sea más cómoda para su hijo.

Al pie, incluimos un video de Greta en una entrevista en la televisión norteamericana. Lo hemos hecho para que veamos la capacidad desarrollada para interactuar con la entrevistadora, Degeneres. Como los videos conocidos son aquellos en la que la vemos hablar sola, hemos elegido uno en el que se vea el fruto del trabajo sobre su condición de Asperger. 

26 Películas con personajes autistas

el faro de las orcas - autista

PERSONAJES AUTISTAS EN EL CINE

Cine con personajes autistas

El autismo está cada vez más «de moda»

 

Nos estamos acostumbrando a que cada vez más películas incluyan personas con TEA. 

¿Por qué?  ¿Qué lleva a esta «moda», que algunos critican como superficial? ¿Qué está llevando a incluir personajes autistas en el cine? Muchas personas con TEA se han hecho famosas en el mundo por sus mentes brillantes, su pasión por perseguir el área de interés, etc. Al principio, lo advirtieron dentro de la industria del cine. Luego, en las series de televisión. Por tanto, el cine tomó características de los autistas y las integró al séptimo arte. Más adelante, las series harían lo mismo. 

 

Galería de películas con personajes autistas

 

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Ve las series y películas que quieras

 

Autismo en el cine: algo de historia

En primer lugar, en 1988, Dustin Hoffman -en su papel de autista- ganó el Premio Oscar al mejor actor.  Así mismo, fue premiada -como la mejor película-, Rain Man. Como consecuencia, su éxito mundial instaló la conciencia de la existencia del autismo.

De hecho, cine y series entendieron las que las personas con autismo podían destacarse. En realidad, cuando encuentran un espacio para el desarrollo de su pasión, atraen la atención.  Por eso, los directores han encontrado una oportunidad que tiene garantizada la atención del público. Y, desde ahora,  les iremos trayendo comentarios sobre películas que incluyen protagonistas con autismo.

Como ya se mencionó en otra página de nuestro sitio, un lugar particular lo tiene  la película Temple Grandin. Probablemente, se pueda decir que es imprescindible para quien tiene en su entorno una persona autista. También, para adolescentes y adultos con autismo.

¿Por qué? Porque reúne en una película dos condiciones. Primero, que es biográfica. Segundo, que es contemporánea a su protagonista. En consecuencia, es real lo que se está presentando en la pantalla. Lógicamente, puede o no gustarnos su calidad artística. Sin embargo, no puede decir que sea falsa. Y eso tiene una fuerza enorme.

Síndrome de Asperger

Mujer leyendo

TEA Y SINDROME DE ASPERGER

Asperger y trastorno autista

¿Asperger y autismo son lo mismo?

Asperger y trastorno autista están en esos momentos considerados dentro del TEA. Por tanto, no son síndromes separados. Sin embargo, aún hoy,  se sigue usando la expresión «síndrome de Asperger» (1), que conservamos en el título. Así, facilitamos su identificación en los buscadores. 

Al conocer a alguien que tiene síndrome de Asperger, probablemente notes 3 cosas de inmediato.

  1. que es igual o más inteligente que sus pares.
  2. que tiene más problemas sociales que sus pares.
  3. que tiende a tener un enfoque obsesivo en un tema o realizar los mismos comportamientos una y otra vez.

Previamente, los médicos solían pensar en el Asperger como una enfermedad o como un síndrome diferente. Pero en 2013, la edición más reciente del libro de referencia (DSM-V), cambió la forma en que se clasifica. Hoy en día, el síndrome de Asperger técnicamente ya no es un diagnóstico por sí solo. Asperger y trastorno autista son parte de una categoría más amplia llamada trastorno del espectro autista (TEA). Este grupo -de condiciones relacionadas- comparte algunos síntomas. Aun así, mucha gente todavía usa el término síndrome de Asperger.

Asperger dentro del autismo

La condición es lo que los médicos llaman un tipo de TEA de «alto funcionamiento». Esto significa que los síntomas son menos graves que otros tipos de trastornos del espectro autista y que el «funcionamiento» de la persona puede pasar inadvertida en la sociedad.

El DSM-V también incluye un nuevo diagnóstico, llamado trastorno de la comunicación social pragmática, que tiene algunos síntomas que se superponen con los de Asperger. Los médicos lo utilizan para describir a las personas que tienen problemas para hablar y escribir, pero que tienen una inteligencia normal.

 Asperger en nuestro sitio

Dentro de nuestra página, pueden encontrar un excelente video en la página llamada Yo, autista.  AllíEmma Cunill explica con fuerza que no sería correcto ponerle título a personas neurodivergentes diferenciando grados de autismo.  Expone que, actualmente, en el 2021, el diagnóstico es «dentro del espectro autista». Y no existe «más o menos autismo», sino que todas las personas diagnosticada dentro del TEA, son autistas. 

Por estas razones, debimos analizar cuidadosamente si utilizaríamos o no el término en nuestros artículos. Coincidíamos con la explicación presentada en el video y pensamos que es la dirección hacia la que, en el futuro, se dirigirá la terminología. Sin embargo, y para facilitar las búsquedas y consultas del sitio, conservaremos el modo de expresión corriente. 

Hablando específicamente sobre la clasificación Asperger

1 . Síntomas del Asperger

Muchos de los síntomas son semejantes a otras condiciones del espectro Autista. En otra sección de la web, están desarrollados con profundidad los síntomas esperables en niños autistas. 

Asperger y trastorno autista
Desde pequeño el niño o niña puede mostrar fijación con algunos temas, juegos o preferencias.

Acá, presentamos los específicos del Asperger. Empiezan temprano en la vida. Por tanto, si eres mamá o papá de un niño «aspie» (término habitual en jerga adolescente), es posible que notes que le cuesta o no puede hacer contacto visual. También, puedes encontrar que tu hijo parece estar incómodo en situaciones sociales y no sabe qué decir o cómo responder cuando alguien le habla.

Otra cosa es que el niño o la niña puede pasar por alto las señales sociales que son obvias para otras personas. Por ejemplo, el lenguaje corporal o las expresiones en los rostros de las personas. Así, es posible que no se dé cuenta de que cuando alguien cruza los brazos y frunce el ceño, está enojado.

Otro signo es que tu hij@ puede mostrar pocas emociones. Es posible que no sonría cuando está feliz o que no se ría de un chiste. O puede hablar de una manera más plana o un tanto robótica.

También es posible que hable de sí mismo la mayor parte del tiempo y se concentre con mucha intensidad en un solo tema. Puede ser cualquier cosa: estadísticas de los partidos de fútbol, datos referidos al cambio climático o razas de perros. Y podría ser muy insistente, especialmente en un tema que le interesa. También puede hacer los mismos movimientos repetidamente.

Además, posiblemente no le guste el cambio. Por ejemplo, puede comer la misma comida en el desayuno todos los días sin problemas, y enojarse por tener que pasar de una clase a otra durante el día escolar.

2. Diagnóstico del Asperger

Si notas signos en tu hijo, consulta a tu pediatra. Él puede derivarlo a un experto que se especialice en TEA, como uno de estos.

Madre e hija
Es esencial la capacidad de los padres de identificar conductas fuera de lo estándar para la edad y el entorno.

El tema que posiblemente ocurra es que el Asperger es una condición de alto rendimiento. Puede fácilmente considerarse que es su forma de ser, su carácter, un modo de diferenciarse de sus hermanos, etc. Por tanto, en muchos casos no se diagnostica a tiempo y tu niñ@ puede sufrir en algún momento, innecesariamente. Si tu pediatra no está seguro/a del diagnóstico, es bueno que sepas que hay otros profesionales preparados para hacerlo:

La afección a menudo se trata con un enfoque de equipo. Eso significa que podrías consultar a más de un profesional para el cuidado de tu hij@.

  • Psicólog@. Puede diagnosticar y tratar problemas emocionales y de comportamiento.
  • Psicopedagog@. Muchas veces serán lo que están más directamente involucrados en el funcionamiento escolar del niño. Pueden diagnosticar y tratar el Asperger en cuanto a su aspecto de aprendizaje.
  • Neurólog@ pediatra. Trata afecciones neurológicas, que pueden estar vinculadas con el Asperger.
  • Pediatra del desarrollo. Se especializa en problemas del habla y el lenguaje y otros problemas del desarrollo del niño.
  • Psiquiatra. Tiene experiencia en problemas de salud mental y puede recetar medicamentos para tratarlos.
  • Psiquiatra infantil. Una sub-especialidad de la Psiquiatría focalizada en el diagnóstico y tratamiento de los niños.

3. Tratamiento del Asperger

Cada niño es diferente, por lo que no existe un enfoque único para todos los niños con Asperger y trastorno autista. Es posible que tu médico deba probar algunas terapias diferentes hasta encontrar una que funcione. Los tratamientos pueden incluir:

  • Entrenamiento de habilidades sociales. En grupos o sesiones individuales, los terapeutas le enseñan a tu hijo cómo interactuar con los demás y expresarse de manera más apropiada. Las habilidades sociales a menudo se aprenden mejor modelando el comportamiento típico.
  • Terapia del habla y el lenguaje. Esto ayuda a mejorar las habilidades de comunicación de tu hijo. Por ejemplo, aprenderá a usar un patrón normal de tonalidades del habla. Además, aprenderá habilidades para mantener una conversación bidireccional. Por último, herramientas para comprender las señales sociales (como los gestos con las manos y contacto visual).
  • Terapia cognitivo-conductual. Ayuda a tu hijo a cambiar su forma de pensar, para que pueda controlar mejor sus emociones y comportamientos repetitivos. Podrá manejar temas diarios como arrebatos, crisis nerviosas y obsesiones.
  • Educación y capacitación para padres. Aprenderás muchas de las mismas técnicas que le enseñan a tu hijo; así podrás trabajar en las habilidades sociales con él en casa.
  • Coaching: Algunas familias les viene bien consultar una persona a modo de consejero para que las ayude a lidiar con los desafíos de vivir con alguien con Asperger.
  • Analisis de comportamiento aplicado. Es una técnica que fomenta las habilidades sociales y de comunicación positivas en tu hijo y desalienta el comportamiento que preferiría no ver. El terapeuta utilizará elogios u otro «refuerzo positivo» para obtener resultados.

4. Terapias alternativas para Asperger y trastorno autista

 

Terapia equina
Las terapias con animales son siempre aconsejables para los niños.

Además, hay otra serie de terapias alternativas que pueden aplicar las familias, de acuerdo con sus preferencias, presupuestos, gustos del niño, etc. 

Todas las terapias que sean naturales, económicas y que la familia sienta que es familiar a su dinámica son interesantes de considerar.

En esta línea: masajes corporales, terapia musical, terapias con animales, terapias con aromas, danza, dietas consensuadas con nutricionistas, juegos, actividades sociales y recreativas,  estimulación de hobbies e intereses, etc.

5. Medicación para el TEA y Asperger

Como en cualquier caso en que se encaren problemas conductuales, se puede plantear la necesidad de acompañar con medicación. Jamás deberán los padres o la familia en general administrar fármacos sin prescripción médica.

No hay ningún medicamento conocido que trate específicamente los las personas con Asperger y trastorno autista. Sin embargo, algunos medicamentos pueden ayudar con los síntomas relacionados, como la depresión y la ansiedad.

  • Inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRS)
  • Fármacos antipsicóticos
  • Medicamentos estimulantes
  • Relajantes naturales

Famosos con Asperger

Con el tratamiento adecuado, tu hijo con Asperger o trastorno autista, puede aprender a controlar algunos de los desafíos sociales y de comunicación que enfrenta. Puede tener un buen desempeño en la escuela y tener éxito en la vida, sin necesidad de ser un genio o super dotado.

En otra sección de la web se ha incluido una apartado especial para famos@s con trastorno del espectro autista.  Desde esa página, puedes acceder a la vida de muchos personajes como Messi, Satoshi, Greta Thunberg, etc. 

Greta Asperger
Greta Thunberg – es una adolescente famosa por tomar el Síndrome de Asperger y enarbolarlo como un súper poder.

Se puede resaltar particularmente es el caso de Greta, por ser líder de una generación milenial.

En su generación, el espectro autista -y específicamente el Asperger- se trata con naturalidad e incluso como un signo de personalidad destacada. Así nació el hashtag #aspiepower  con el que Greta convirtió un intento de desacreditarla en un «caballito de batalla» en su activismo por el cambio climático.

El Asperger como «superpoderes» puede ser el escalón donde puedan apoyarse las próximas generaciones dentro del espectro autista, para encarar con naturalidad su condición.

También la producción cinematográfica y de series de TV y streaming han advertido lo atractivo de personajes con Asperger. La tendencia es creciente y hemos tratado de recogerla en nuestro sitio. 

 

 

(1) Johann Friedrich Karl Asperger fue un médico austriaco. Destacado por sus primeros estudios sobre neurología atípica, específicamente en niños, es el homónimo del síndrome de Asperger  del trastorno del espectro autista. Escribió más de 300 publicaciones sobre trastornos psicológicos que póstumamente adquirieron renombre internacional en la década de 1980. Su diagnóstico de autismo, al que denominó «psicopatía autista», también generó controversia. Surgió más controversia a fines de la década de 2010 sobre las acusaciones de que Asperger remitió a los niños a una clínica alemana nazi responsable de asesinar a pacientes discapacitados, aunque se desconoce su conocimiento y participación.