Qigong o Chi Kung

terapia qigong en niños

TERAPIA CHINA PARA EL AUTISMO

La terapia Qigong y el autismo

Como ya dijimos varias veces, los padres de niños con TEA a menudo tienen dificultades para elegir entre la gran cantidad de terapias disponibles, aconsejadas, etc. qigong sesiones de masajesPosiblemente, en algún momento, se sientan casi aplastados por toda la información que les llega a vez.  Especialmente, en los momentos posteriores a recibir el diagnóstico de autismo de algun@ o algun@s de sus hij@s. Depende de los temperamentos, los padres pueden -o no- tomar una decisión inmediata. Lo que pasa en cierto momento es que están bastante seguros de que no hay una opción de terapia de la que no hubieran oído hablar.

Con esta introducción, vamos al Qigong.

 

1. Definición de Qigong(1)

El masaje Qigong se ha utilizado en China durante miles de años  como un medio para lograr la salud y el bienestar, y para tratar una amplia variedad de dolencias. Generalmente, la terapia Qigong implica meditación en movimiento, coordinación de movimientos que fluyen lentamente, respiración rítmica profunda y un estado mental tranquilo y meditativo.  En síntesis, se practica como recreación, ejercicio, relajación, medicina preventiva o alternativa, entrenamiento de artes marciales y autocuración.

 

2. Uso terapéutico de los masajes chinos

aplicación al TEAEl uso terapéutico del qigong está dirigido por la medicina integrativa y otros profesionales de la salud. En China, donde se considera una «técnica médica estándar», el qigong se receta comúnmente para tratar una amplia variedad de afecciones. De allí, que se usa para la hipertensión, enfermedad de las arterias coronarias, úlceras pépticas, etc. Además, en enfermedades hepáticas crónicas, diabetes mellitus, obesidad, síndrome de la menopausia, síndrome de fatiga crónica, insomnio, tumores y cáncer, dolor lumbar y de piernas, espondilosis cervical y miopía.

Fuera de la China, la terapia qigong se utiliza en la medicina integral para complementar o complementar los tratamientos médicos aceptados. Incluso, para la relajación, el acondicionamiento físico, la rehabilitación y el tratamiento de afecciones específicas. Sin embargo, no hay evidencia de alta calidad de que el qigong sea realmente efectivo para estas condiciones. Con base en revisiones sistemáticas de investigación clínica, no hay evidencia suficiente de la efectividad del uso de qigong como terapia para cualquier condición médica. Esto es, que aunque el qigong es una terapia excelente, no es «la súper terapia» que cura todo. Lógicamente, esto se aplica para cualquier tratamiento.

 

3. Seguridad y costo del Qigong

Generalmente, se considera seguro. medicina chinaNo se han observado efectos adversos en los ensayos clínicos, por lo que es considerado seguro para su uso en diversas poblaciones.

El costo  es mínimo y la rentabilidad es alta para los resultados que se obtienen. Por lo general, las precauciones asociadas con la terapia qigong son las mismas que las asociadas con cualquier actividad física. Por eso, podría estar incluido el riesgo de distensiones o esguinces musculares, la conveniencia de estirarse para evitar lesiones, la seguridad general para su uso junto con los tratamientos médicos convencionales y consultar con un médico cuando se combina con los tratamientos convencionales. tratamiento.

 

4. Masaje Qigong y autismo

El masaje Qigong es una terapia que algunos consideran ideal para los padres que buscan una forma alternativa de fortalecer la mente, el cuerpo y las habilidades sensoriales de su hij@ pequeñ@ con autismo.

Eso sí, es una terapia para una rutina diaria. El masaje de Qigong generalmente se administra una o dos veces al día. La hora del día se determina en función de cuándo el masaje se adapta mejor a la rutina del niño o niña. Por lo general, se realiza antes de acostarse, pero a veces antes o después de la escuela.

Por ejemplo, un masaje básico de 15 minutos, cuando se realiza con regularidad, se ha demostrado que mejora enormemente el estado de ánimo y el comportamiento. Además, tiene una influencia decisiva en los patrones de sueño y las habilidades sociales y del lenguaje.

Posiblemente, la primera reacción sea de escepticismo y poco convencimiento. Y hay que tener en cuenta que jamás debería iniciarse esta terapia sin el consentimiento convencido de los padres. Inicialmente, debiera realizarse un perfil sensorial de tu hij@ y completar una serie de etapas diagnósticas.

 

5. El Qigong como terapia

A esta altura, te preguntas si es el Qigong la terapia adecuada para tu hij@. Para ayudarte, te invitamos a repasar los siguientes puntos. Si tus respuestas son negativas, tal vez es mejor que descartes la posibilidad de utilizar la terapia Qigong para el tratamiento del TEA en tu familia. Si son positivas… adelante. 

  1. ¿Tienes tú o alguien en tu familia habitualidad con las terapias de masajes? ¿Algún miembro de tu familia tiene una profesión vinculada a tratamientos con masajes? De modo general, ¿has acudido tú o tu familia a los masajes para tratar estrés, contracturas musculares, regeneración muscular, etc.?
  2. ¿Estáis abiertos a entender, estudiar e incorporar modos de tratar condiciones corporales y psíquicas con terapias que no son parte de las tradiciones occidentales?
  3. ¿Estáis convencidos de poder ser constantes durante las primeras etapas del tratamiento con masajes o os estáis planteando el Qigong simplemente como una alternativa para comentar, departir y opinar en un grupo social?

 

6. Una experiencia de Qigong en primera persona

Como siempre, tratamos de traer -además de la parte técnica, informativa y educativa- alguna experiencia personal sobre la aplicación de la terapia de masajes china para el tratamiento del autismo. terapia qigong en niños

De todos modos, os recordamos que la decisión es vuestra. No debe “copiarse” nunca una experiencia, sin ser ponderada cuidadosamente. Por eso, los testimonios personales son “disparadores” de ideas. En todo caso, se debe recordar siempre que cada ser humano es único e irrepetible. Y, que el cúmulo de experiencias que comienzan a vivirse desde que el niño siente que sus padres le hablan cuando está en el útero de su madre, constituye una vivencia exclusiva de esa “personita”.

La historia de Sazini (2)

El masaje (…) consiste en dar palmaditas y presionar con una mano ahuecada sobre la ropa del niño y tarda unos 15 minutos en completarse. Al principio, mi hijo no siempre fue un participante entusiasta. Persistí con él porque sabía que el masaje funciona. Había visto los resultados de los estudios de investigación bien controlados.

Después de cinco meses, los cambios en mi hijo fueron increíbles. Transformaron la vida de nuestra familia. Empezó a dormir toda la noche, lo que significaba que yo dormía lo suficiente por primera vez en más de seis años. Su puntaje total de autismo mejoró en un 43%, su puntaje de sentido y autorregulación mejoraron en un 55%, ambos mayores que las mejoras promedio observadas en los estudios de investigación. Además, no solo disminuyó su sensibilidad auditiva,. También su lenguaje verbal aumentó y su sensibilidad al tacto mejoró tanto que comenzó a usar calcetines por primera vez. Todavía lo hace, más de tres años después. Mi nivel de estrés bajó. Por otro lado, el mayor impacto en mi estrés fue que mi hijo dejó de golpear a su maestra casi por completo. Pasó de golpear varias veces al día a semanas a meses sin golpear en absoluto. Por eso, dejé de preocuparme de que lo expulsaran de la mejor escuela disponible para él en nuestra ciudad. 

Estaba tan feliz que quería que las personas en las listas de espera de los servicios gubernamentales supieran que podían comenzar a hacer algo. Además, que era relativamente económico y fácil para sus hijos. Por eso, fue una terapia revolucionaria para el autismo que permitió a los padres transformar a sus familias.  Sin embargo, nunca habían oído hablar de ella. Como solo había un terapeuta capacitado en Canadá, me sentí obligada a aprender todo lo que pudiera y me capacité como terapeuta.

 

7. Razones que apoyarían la terapia Qigong

  1. Basada en estudios

Está apoyada en estudios de investigación bien diseñados publicados en revistas académicas para la mejora de áreas clave del autismo:

    • Lenguaje, el comportamiento y las dificultades sensoriales.
    • Reduce el estrés de los padres en un 44%
    • Disminuye la gravedad del autismo en un 32%
    • Los niños son más emocionales con sus familias, sociables y abiertos a nuevas experiencias.
  1. Terapia familiar

A menudo, algunos padres se sienten incomprendidos, sin poder e indefensos. Por eso, la terapia qigong les devuelve el poder. Con un poco de ayuda, los padres hacen el masaje y ven los cambios positivos que produce en su hij@ y su familia. Al principio, es posible que a algunos niños o niñas no les guste el masaje y los padres están capacitados para responder adecuadamente. Gradualmente, el masaje se vuelve un momento agradable tanto para los padres como para el niño. A veces, l@s niñ@s comienzan a pedirlo.

  1. Terapia diferente

Por varias razones, es una terapia revolucionaria para el autismo:

    • Es un tratamiento que mejora TODOS los aspectos del autismo; sensorial, conductual, del lenguaje y también reduce el estrés de los padres
    • Es sistemáticamente eficaz para todos los niños afectados por el autismo, ya sea de forma moderada o grave.
    • Es el primer tratamiento que reduce eficazmente los desafíos sensoriales en el autismo.
  1. Económica

Además, es relativamente económico. A menudo, los padres tienen que pagar la terapia en forma privada y la cobertura del seguro es insuficiente. En este caso, pueden elegir cómo trabajar con el terapeuta.

    • Inicialmente, la intervención del terapeuta y del padre se ve dominada por la terapia más intensiva del terapeuta. Sin embargo, la intervención del terapeuta es solo por un tiempo limitado, lo que reduce la carga financiera asociada con las terapias privadas.
    • Luego, la intervención de los padres capacitados para dar el masaje se hace diaria, y el terapeuta casi nunca trabaja directamente.
    • Cuando no hay terapeutas disponibles, los padres pueden comprar un libro (ver la librería) que incluye un DVD de capacitación. También, pueden formar pequeños grupos de capacitación y apoyo y utilizando la terapia con éxito. Por lo tanto, en algunos casos, el costo puede ser mínimo.
    • Finalmente, la terapia qigong alivia el estrés de esperar los servicios médicos públicos. Mientras se está lidiando con la cobertura de los servicios médicos, se sufre mucho. A veces, las familias no pueden pagar los prohibitivos costos de la terapia privada. Podrían ser una terapia eficaz (llamada QST), de bajo costo e impartida por los padres, puede ser una bendición para estas familias.

 

 

(1) Qi Gong es una práctica corporal formada por suaves movimientos físicos, ejercicios respiratorios y concentración mental que surgió en China hace unos 4.000 años con el fin de fortalecer el organismo a nivel físico, mental y espiritual.

Se suele complementar el Qi Gong con los masajes de la llamada Tui Na o Tuina (Tuī Nǎ) que son los más conocidos y practicados por la gran mayoría de los terapeutas en Medicina China.

Usualmente y por error se utiliza el término Qi Gong (que incluye masajes con las manos) como extensivo a Tui Na. Hemos utilizado el término de este modo por encontrarlo frecuentemente asociado a terapias alternativas aconsejadas para el autismo. 

Más en Saludterapia: https://www.saludterapia.com/glosario/d/62-masajetuina.html

Más en Saludterapia: https://www.saludterapia.com/glosario/d/89-qigong.html

(2) Sazini Nzula es madre de dos niños con autismo, científica, defensora, jardinera feliz y «ciudadana global». Es terapeuta certificada de Tratamiento Sensorial de Qigong (QST) y fundadora de Eden Qigong Massage. 

Autismo: tratamiento

Floortime routine

CÓMO TRATAR EL AUTISMO

Autismo, tratamiento: elección del marco terapéutico

El siguiente artículo ha sido redactado para la Tienda por el Dr en Física. Peter Alexander (1). Casado en 2003 con Patricia Rolón. En Septiembre de 2004 nació su hijo, Iván. En Julio de 2008 recibió el diagnóstico de Trastorno Generalizado del Desarrollo no Especificado, una de las clasificaciones del autismo. A partir de ahí, cambió su vida en forma radical.  Volcó sus experiencias en un libro (2), que llegó a nuestro conocimiento a principios de diciembre del 2020. 

 

Después del diagnóstico del autismo

Ni bien se recibe el diagnóstico, considero que existen dos grandes y diferentes posibles líneas o corrientes metodológicas para diseñar el dispositivo terapéutico: 

Es necesario elegir la filosofía de trabajo, puesto que atraviesa casi todas las disciplinas y actividades que estará abordando el niño. Se pueden mezclar diversas filosofías terapéuticas, pero no creo que sea lo más adecuado pues en algún punto pueden aparecer situaciones conflictivas. Debe haber un formato que rija todo el proceso, aunque eso no impide que algunas cuestiones puntuales se puedan abordar con otro enfoque. Hay diversas opciones de los métodos terapéuticos a elegir, la mayoría provenientes de EEUU, pero a grandes trazos pertenecen a los dos grandes grupos mencionados arriba: conductistas (por ejemplo, los métodos ABA o TEACCH) o las que apuntan más a un enfoque relacional (por ejemplo, las técnicas DIR floortime o Son-rise).

 

1. Método ABA o TEACCH

Marco terapéutico conductistaHasta hace algún tiempo prevalecía el enfoque de tratamiento conductista, que busca la modificación o el aprendizaje automatizado de comportamientos y respuestas.  Bajo esta suposición implícita, se considera -erróneamente, desde el punto de vista de los modelos relacionales-, que los niños con autismo no pueden leer signos emocionales de otras personas o empatizar con ellas o tener pensamiento lógico o creativo. 

Se denomina tratamiento cognitivo conductual (TCC) a la metodología de implementación de las ideas de este marco conceptual. Los modelos conductistas no abordan el tratamiento de los problemas sensoriales que pueden tener los niños con autismo, a lo sumo buscan adaptarse a su existencia. Entre esos métodos, TEACCH al menos contempla el armado de un programa con algunas adaptaciones específicas al niño y su familia, no así la técnica ABA. 

 

2. Enfoque relacional para el tratamiento del autismo

Los marcos relacionales más recientes sugieren que cada niño es un caso individual en cuanto a sus características, cuyo tratamiento por lo tanto también debe ser diseñado en forma específica. EstrésSe busca que cada niño pueda alcanzar los hitos típicos del desarrollo. Se entiende que no pudieron ser alcanzados durante la evolución, perturbada por posibles desbordes sensoriales. Entonces, no se intenta encauzar los comportamientos del niño por la fuerza, sino desde sus cimientos. En resumen, estos modelos se enfocan en el desarrollo socioemocional; no intentan cambiar actitudes, sino construir relaciones con los padres y la familia como protagonistas del proceso. Por tanto, el potencial de cada niño estará entonces definido sólo por su desarrollo, no por suposiciones y limitaciones previas que los familiares, o los profesionales, o los docentes puedan hacer.

 

 

¿Qué tratamiento para el autismo elegir?

Nuestra familia eligió el método terapéutico relacional DIR floortime. Floortime routineFue la primera opción que hallamos y además nos parecía muy adecuada para nuestro hijo. Pienso que las terapias relacionales son más beneficiosas para los niños en general. Aunque, puede ser que eso dependa de cada caso, de la edad en la que se comienza a trabajar con el niño, de la gravedad del cuadro y de las ideas y prejuicios familiares. Entonces, voy a intentar describir qué es el DIR floortime, un poco desde el punto de vista profesional (lo cual puede consultarse en libros escritos por especialistas), pero también según lo que hemos entendido de las explicaciones de algunos terapeutas. Además, de lo que hemos leído como autodidactas y de nuestra propia experiencia y perspectiva adquiridas y aplicadas como padres. En definitiva, voy a contar lo que me parece que es el modelo, pero no me capacité formalmente en el mismo.

 

Terapia DIR floortime

DIR es un marco conceptual basado en 3 pilares para el niño: 

  • primero, el Desarrollo funcional y evolutivo para alcanzar la madurez emocional e intelectual, 
  • en segundo lugar, el diseño Individualizado del tratamiento en base a las características biológicas específicas del niño y sus consecuencias en él.
  • finalmente, el acento del enfoque en las Relaciones afectivas, fomentando la interacción con el entorno más cercano, sobre todo a través del juego. 

Se contemplan como posibles partes del diseño individualizado del esquema: los juegos estructurados, las actividades motrices o sensoriales, diversas terapias (psicología, terapia ocupacional, fonoaudiología, etc.), un programa escolar y la intervención biomédica. 

✔️Juego espontáneo en el suelo

juguetes sensoriales como mascotasFloortime (“tiempo en el piso” en inglés) refiere a una herramienta fundamental: el juego espontáneo en el suelo. Éste ayudará al niño a evolucionar madurativamente con la participación de su entorno cercano y terapeutas. También, arrancará desde lo más básico que haya quedado incompleto en su desarrollo, intentando construir confianza y autoestima. El juego debe estar centrado en los intereses del niño, por ser éstos esenciales para aprender a interactuar socialmente y adquirir destrezas emocionales e intelectuales. 

✔️ La interacción a través de los intereses

La importancia de fomentar la interacción a través de sus intereses en el juego es que hoy en día se considera que para el desarrollo evolutivo son cruciales las relaciones humanas (y sus emociones). En consecuencia, sin las mismas no crecen tampoco las funciones intelectuales. Que la parte emocional es anterior e inseparable de la intelectual es lo contrario a la mirada tradicional, Sin embargo, es clave en el diseño de la estrategia para ayudar a niños con dificultades en su desarrollo evolutivo. Además, los niños con autismo requieren de mucha práctica para subir la escalera del desarrollo y el juego en el piso es el medio para eso. 

✔️ Asistencia a la escuela

Escuela inclusivaDe ser posible, es importante además que el niño participe en una escuela común a tiempo parcial o completo según lo determine su equipo de terapeutas. Así, tendría muchas oportunidades de interacción con pares. 

 

 

Autismo: triángulo del marco terapéutico

Eligiendo el marco terapéutico con enfoque relacional, considero que un tratamiento óptimo requiere de un triángulo (ver figura): el vértice más importante está arriba. 

Triángulo del tratamiento del autismo
Los tres vértices esenciales según los modelos relacionales para un tratamiento óptimo del autismo.

 

 

🔹Autismo: familia

Hago notar que dice familia y no padres o tutores, puesto que en lo posible deben estar Grupo familiar en el autismocomprometidas la mayor cantidad de gente cercana posible. De ese modo, podrán colaborar en la tarea de jugar permanentemente, llevar al niño a los tratamientos, relevar a los padres del stress, etc. Específicamente, en esta punta del triángulo la perseverancia ocupa un rol protagónico, es muy importante sostener los tratamientos sin excusas. En consecuencia, este vértice es fundamental porque casi por sí solo y bien ejecutado puede reemplazar muchos aspectos de los otros dos. Por tanto, si esta punta no es sólida, las otros dos no podrán optimizar su contribución. 

 

🔹Terapias profesionales

Concretamente, los dos vértices de abajo acompañan y son muy importantes como complemento. Los profesionales deben ejercitar a los niños en sus habilidades, estimularlos para desarrollarse, monitorear su evolución, etc. También, deben capacitar a los padres en cuanto a la problemática y cómo abordarla. 

 

🔹Papel de la escuela inclusiva

Escuela inclusivaFinalmente, la escuela inclusiva será el lugar donde el niño podrá llevar adelante su performance académica con las adaptaciones metodológicas y/o curriculares necesarias y ejercitar sus habilidades sociales. La interacción con otros niños en el colegio ayudará a su desarrollo social y esto a la vez será muy positivo para su desarrollo cognitivo

 

(1) Nacido el 8 de Agosto de 1961 en Buenos Aires de madre y padre cuyas familias huyeron en la década de 1930 de los horrores que se avecinaban en Europa. La dislexia me fue detectada afortunadamente en jardin de infantes y comencé la escuela entonces sin problemas. Cursé primaria y secundaria en el Colegio Alemán Pestalozzi y he egresado en 1979 como Bechiller Bilingüe en Ciencias y Letras. Licenciado en Física en 1986 y Doctor en Física en 1992 en ambos casos en la Universidad de Buenos Aires. Hice estancias posdoctorales en UNAM (México) y Max Planck (Alemania). Fui docente en la UBA hasta 2011. Actualmente soy Investigador Principal (CONICET) en el área Ciencias de la Tierra, en Buenos Aires, Argentina. Soy autor de más de 60 artículos científicos en revistas internacionales y más de 100 presentaciones en congresos nacionales e internacionales. También me han convocado como evaluador de diversas publicaciones científicas internacionales. Divulgación científica: Premio Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias 1994, Mención Especial. Premio Dr. Eduardo Braun Menéndez de la Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias 2000, Mención Especial.

 

(2) Autismo, los caminos posibles. Una mirada de padres para familias, médicos, terapeutas y docentes. Peter Alexander, Grupo Editorial Sur (Colección Salud), Buenos Aires, 2019.

 

Equinoterapia

equinoterapia

AUTISMO Y EQUINOTERAPIA

Equinoterapia para tratar el autismo

Consideraciones previas sobre la terapia con caballos en el autismo 

 

Antes de hablar de la equinoterapia, como una “terapia”, es necesario decir algo. Hay pocas cosas más cercanas al corazón de los creadores de la Tienda del Autista que la relación con los caballos. Principalmente, por sus efectos en el bienestar general. Pero también, y en primer lugar, por la increíble relación corporal que existe entre el jinete y su monta durante las marchas a caballo.  Cabalgar o “andar a caballo” -como suele decirse-, es una experiencia única en nuestro contacto con la naturaleza. En particular, porque implica una relación de armonía intransferible entre el ser humano y un animal de 10 veces su peso.  Para que se produzca, tiene que existir un vínculo entre ambos. Sin palabras, sin violencia. Básicamente, por las señales que se transmiten con las riendas, las rodillas o los talones. 

Equinoterapia para niños autistas
Los niños con autismo tienen dificultades para vincularse emocionalmente con los demás. Por eso, es difícil para tu hijo hacer contacto visual, comunicar lo que siente y expresar algo. En cambio, los niños autistas experimentan una comunicación física con los caballos. Los pueden cepillar, abrazar y acariciar. Al mismo tiempo, asocian este cuidado con sentimientos y construyen un puente emocional. Además, este vínculo puede promover la producción de habilidades sociales y de comunicación con otras personas.

 

Aplicaciones generales de la equinoterapia

 

Antes de montar por primera vez

Eso sí,  equinoterapia implica algo más que montar a caballo. En algunas sesiones, es posible que ni siquiera se toque al caballo. terapia con caballosA menudo, el terapeuta establecerá metas para que el paciente las complete: puede ser llevar al caballo a un área designada o ponerle un cabestro. A continuación, el paciente completará la tarea lo mejor que pueda y luego discutirá el proceso de pensamiento, las ideas y la resolución de problemas utilizados para completar la tarea. Hablar sobre lo que el paciente está haciendo en un momento determinado les permite mejorar sus habilidades lingüísticas. 

Si es necesario y se decide abordar la terapia seriamente, será necesario ir comprando el equipo.

 

El papel del terapeuta 

terapeuta y caballoEscuchar al instructor ayuda a mejorar la capacidad de las personas para escuchar y seguir instrucciones, hacer preguntas, etc. No solo hay comunicación entre el guía y el instructor, sino también entre el guía y el caballo. La habilidad se vuelve especialmente útil para aquellos que luchan contra la ansiedad, ya que muchas veces se quedan atrapados en la preocupación por el pasado o en pensamientos catastróficos sobre el futuro. En cambio, esta actividad anima a una persona a estar presente y concentrada en la tarea en cuestión.

 

Terapias asociadas con la equinoterapia

equinoterapiaLos terapeutas que enseñan terapias asistidas por equinos pueden adaptar fácilmente la terapia cognitiva, así como la terapia de juego y conversación. Dependiendo de la naturaleza de la ansiedad y su gravedad, el terapeuta debe tomar decisiones sobre los procesos o técnicas aplicadas en las sesiones. Las principales técnicas utilizadas son:  la Terapia Cognitiva, la práctica de actividades, la programación de actividades, la terapia de juego y la narración de historias y la psicoterapia.

 

 

Técnicas vinculadas a la equinoterapia

1. Terapia cognitiva de la ansiedad

A menudo, se utiliza como tratamiento para la ansiedad. Los caballos perciben el peligro y responden con mayor conciencia de su entorno. Frecuentemente, tratan de huir si la situación les parece demasiado peligrosa. Las personas con trastornos de ansiedad pueden ver estos cambios a través de la observación. Primero, les permite tratar la ansiedad con el terapeuta. Centrarse en el animal en lugar de en uno mismo puede reducir en gran medida la respuesta de ansiedad; además,  permitirle desafiar los pensamientos automáticos. Segundo, el paciente practicará permanecer calmado y con el control de sus pensamientos.

 

2. Práctica de actividades desafiantes

equinoterapiaMuchas veces, las personas que experimentan ansiedad tienden a evitar actividades que son desafiantes, atemorizantes o que están fuera de su zona de confort. La equinoterapia permite que un individuo elija una actividad, que puede estar fuera de su propio nivel de habilidad. Luego, el terapeuta los ayudará -según sea necesario-: hablará con ellos sobre los pensamientos o sentimientos estimulados por estas actividades. Por ejemplo, ensillar, bañar y alimentar al caballo son actividades que implican coordinación, planificación y comunicación activa.

 

3. Tareas de responsabilidad con los caballos 

En general, las personas que luchan contra la ansiedad evitan responsabilidades. equinoterapia y responsabilidadSin embargo, cuanto más evitan las responsabilidades, más se perpetúa su ansiedad. Las responsabilidades no han desaparecido, sólo evitado. Planificar o desarrollar un horario de cuidar a un caballo, puede enseñarle a una persona el sentido de responsabilidad placentero. Además, incorporar la flexibilidad de respetar las necesidades físicas del caballo -que pueden cambiar en cualquier momento-  puede desviar la atención de su ansiedad.  

 

4. Terapia de juego y narración de historias

equinoterapia y familiaA menudo, los pacientes pueden identificar muchas características del caballo, incluidos los instintos de juego, la curiosidad, la libertad y el impulso social. El caballo tiene una veta lúdica importante. Les encanta jugar. La terapia de juego permite e inspira la creación de relaciones y el establecimiento de límites. En paralelo, la narración de historias fomenta el pensamiento sobre lo que el animal podría estar pensando. Esperablemente, también transmite emociones. Es una herramienta para fomentar el desarrollo de habilidades del lenguaje  y/o la creatividad.

 

5. Terapia familiar

Ocasionalmente, la terapia equina se usa como un ejercicio de terapia familiar o grupal, porque los caballos también muestran comportamiento interpersonal. El caballo sano es un animal gregario. Incluso, debido a que la terapia equina suele estar orientada a objetivos, permite que el grupo trabaje en conjunto para lograr un objetivo común.

 

Por qué la equinoterapia es única

Características únicas de los caballos para terapia

 

🐴 Ausencia de juicio previo.

Sin prejuicios: los caballos reaccionan sólo al comportamiento y las emociones del paciente.  Esto es coincidente con la reacción general de los animales. No están influenciados por la apariencia física del paciente, por influencias culturales o por los errores del pasado. Por eso,  es aspecto suele ser crucial en una terapia. Habitualmente, ayuda a aumentar la autoestima y la confianza en sí mismos. 

 

🐴 Retroalimentación y reflejo

El instinto de presa y de manada (tropical) los hace hipervigilantes y sensibles, lo que los convierte en observadores agudos. Por tanto, la retroalimentación se proporciona antes y de manera más consistente que con un terapeuta humano. Inicialmente, el caballo tiene una tendencia innata a reflejar el comportamiento, los movimientos físicos y las emociones del jinete. En consecuencia, ayuda al paciente a ser más consciente de sí mismo. En paralelo, permite que los participantes se “sientan” a sí mismos. Esta retroalimentación luego puede ser traducida por el especialista en equinos y analizada por el grupo (si es conveniente).

 

🐴 Metáfora de la vida real

La capacidad de un terapeuta de utilizar el caballo como metáfora de otros problemas ayuda a que el tratamiento equino sea aplicable a los problemas de la vida real. Por ejemplo,  un terapeuta podría ayudar al paciente a resolver los problemas de su propia vida: “Un niño tenía grandes dificultades para hablar de cómo se sentía acerca de una mudanza familiar. Sin embargo, sugirió cómo ayudar a que un caballo que se vendía se sintiera más cómodo en su nuevo entorno ”. Usando el caballo como metáfora de su propio movimiento, la familia comprendió al niño. También, el niño pudo hacer frente a su propio movimiento.

 

La terapia de caballos para niños autistas

Tratamiento de equinoterapia para autismo
🐎 EQUIPO EQUINOTERAPIA. La equinoterapia para autistas (niños y adultos) es una terapia física y mental complementaria, cuyo elemento central es el caballo. Sirve para la integración sensorial, emocional, comunicacional, cognitiva y motora. Seleccionamos los equipos básicos para niños y adultos.

 

 

¿Equinoterapia como primera opción?

Como ya sabemos, las personas con autismo tienden a tener dificultades con la comunicación verbal y no verbal. Además, presentan problemas en el procesamiento sensorial y la comprensión o lectura de las señales sociales. Algun@s niñ@s pueden tener dificultad para concentrarse en las tareas, hacer y mantener contacto visual, completar habilidades básicas como comer, vestirse, cepillarse los dientes o bañarse.equinoterapia con niños

Cuando a un niño se le diagnostica autismo, a menudo se lo deriva para que reciba intervenciones analíticas de comportamiento, terapia del habla, terapia ocupacional y fisioterapia. Sin embargo, la equinoterapia se ha convertido en una herramienta de tratamiento para ayudar a las personas a lograr esos objetivos terapéuticos.

Se ha demostrado que la equinoterapia para el autismo mejora el equilibrio, la fuerza y ​​la coordinación motora. También, que es eficaz para promover el lenguaje, la regulación sensorial y mejorar las habilidades sociales. Efectivamente, los pacientes forman un vínculo emocional con los caballos que montan. Por tanto, a realizar tareas de desarrollo de habilidades.

 

 

Estudio sobre la equinoterapia

equinoterapiaUn estudio (1)  realizado por Bass, Duchowny y Llabre en 2009, mostró que los niños que montaban caballos como terapia mostraron mejoras en varias habilidades sociales después de 12 semanas de terapia. Los investigadores encontraron que los niños se volvieron más motivados socialmente y mejoraron en la búsqueda sensorial y la sensibilidad. Generalmente, l@s niñ@s con autismo son incapaces de integrar sus sentidos y comprender cómo sus cuerpos se relacionan con el mundo externo. La equinoterapia es una excelente manera de ayudarl@s a adquirir un sentido de conciencia corporal mientras mejora la integración sensorial.

En conclusión, algunos de los beneficios de la terapia con caballos en pacientes autistas incluyen:

  • 🏇🏿 Relajación de músculos tensos
  • 🏇🏿 Desarrollo de la fuerza muscular
  • 🏇🏿 Mejoramiento de la coordinación motora fina
  • 🏇🏿 Agudización de la coordinación ojo / mano
  • 🏇🏿 Trabaja en la postura y la flexibilidad
  • 🏇🏿 Activa la comunicación (mejorar la capacidad de respirar hace que sea más fácil el hablar)
  • 🏇🏿 Ayuda a ganar autocontrol
  • 🏇🏿 Fortalece la confianza en sí mism@
  • 🏇🏿 Desarrolla la concentración (especialmente para aquell@s que tienen dificultades para concentrarse en las actividades)
  • 🏇🏿Favorece la socialización 

 

Otros resultados eventuales de la equinoterpia

Algunos pueden preguntarse cómo se puede utilizar la equinoterapia para estimular el habla en un niñ@. Sin embargo, durante una sesión típica, el jinete está motivado para comunicarse tanto con el terapeuta como con el caballo. Se ha observado que niños autistas no verbales, comienzan a hablar repentinamente. Puede ocurrir cuando se les pide que usen el nombre del caballo o se les pide que muevan el caballo.

Terapia con caballos

La equinoterapia les da a los niños con autismo un sentido de sí mismos y de sus cuerpos. Al mismo tiempo, aumenta su contacto e interacción con el mundo circundante. Una vez que haya adquirido un sentido de competencia al aprender a interactuar y trabajar con su caballo, la confianza en sí mism@ del paciente aumentará. También, cabe señalar que la equinoterapia no es sólo un programa terapéutico para la población con TEA. Además, tiene muchos beneficios para niños, adolescentes y adultos con otros trastornos.

 Hay varios otros estudios, entre los que destacan las historias particulares de familias con niños con TEA. En particular, apuntamos a un caso que se convirtió en una película documental The Horse Boy. Allí, se narra la historia de los padres de Rowan, diagnosticado con autismo, que encontraron en la equinoterapia una salida positiva. Lógicamente, cada caso es cada caso y lo que fue la clave de recuperación para un@, puede no serlo para otr@. Fundamentalmente, no debiera generalizarse. Pero, es interesante considerar las experiencias positivas, especialmente aquellas que no tienen contraindicaciones y que son de tipo natural. Al final del artículo, encontrarán un enlace para alquilar el documental.

 

Otros beneficios de la terapia con caballos para autistas

1. Creación de un vínculo emocional en niños con TEA

VINCULO EMOCIONAL con el caballoLos niños con autismo tienen dificultades para vincularse emocionalmente con los demás. Por eso, es difícil para tu hijo hacer contacto visual, comunicar lo que siente y expresar algo.  En cambio, los niños autistas experimentan una comunicación física con los caballos. Los pueden cepillar, abrazar y acariciar. Al mismo tiempo, asocian este cuidado con sentimientos y construyen un puente emocional. Además, este vínculo puede promover la producción de habilidades sociales y de comunicación con otras personas.

 

2. Desarrollo de habilidades bidireccionales

Por otro lado, los niños con TEA a menudo tienen dificultades para comprender las instrucciones corrientes. Habilidades cognitivasSin embargo, a través de la terapia equina, tu hij@ tiene que seguir instrucciones a través de una actividad que lo entretiene. Por ello, es probable que para él, tomar una dirección sea más fácil de comprender y recordar. A su vez, tu hij@ le dará directrices al caballo, lo que impulsa el entendimiento de la comunicación. En resumen, tu hij@ estará naturalmente motivad@ para moverse, y comenzará a vincular movimiento con comunicación. Durante la terapia, los conceptos cognitivos mejorarán de modo natural. Obviamente, estos objetivos tendrán que ver con el tipo de actividades que le haga hacer el terapeuta. Sin embargo, podemos asegurará que son positivas siempre.

 

3. Beneficios fisiológicos y sensoriales de la equinoterapia en el TEA

¿Qué beneficios sensoriales trae la terapia con caballos?  Inicialmente, el caballo tiene un ritmo de marcha similar al humano en sus manos, cuando anda al paso. Por otro lado, complementa con otro ritmo en sus patas traseras. Esta movimiento múltiple y rítmico, trae marcados beneficios fisioterapéuticos. Puede verse un video explicativo en nuestro canal.  El equilibrio y la orientación espacial se experimentan a través de los órganos sensoriales vestibulares. Estos se encuentran dentro del oído interno y se estimulan a través del cambio de dirección, la inclinación y la velocidad.  Consecuentemente, montar a caballo ayuda a animar estos preceptores sensoriales, lo que hace que la terapia sea atractiva y motivante.

 

 

 

(1) Bass, Margaret & Duchowny, Catherine & Llabre, Maria. (2009). The Effect of Therapeutic Horseback Riding on Social Functioning in Children with Autism. Journal of autism and developmental disorders. 39. 1261-7. 10.1007/s10803-009-0734-3. 

Ver la la película documental The Horse Boy  ahora

Acupuntura

acupuntura

AUTISMO Y ACUPUNTURA

Acupuntura para tratar el autismo

Qué saber antes de aplicar a un tratamiento de acupuntura para el autismo

 

En el artículo sobre terapias alternativas para el tratamientos del autismo, no se incluyó la acupuntura, debido a la dificultad de insertarlo en una categoría. De modo general, se menciona vinculado a la medicina ancestral de la China. Efectivamente, es parte de la medicina tradicional oriental. 

 

¿Qué es la acupuntura?

Acupuntura del cuero cabelludoLa acupuntura,  clave en la medicina china tradicional, se usa habitualmente para para tratar el dolor. Por eso, no ha sido fácil catalogar el tratamiento dentro de este sitio. En China, la acupuntura es medicina tradicional. Sin embargo, en Occidente, se suele considerar medicina alternativa. Incluso, en algunos casos es desacreditada.

Como decíamos, su objetivo inicial en la cultura occidental es manejar el dolor. Pero, hoy en día, es frecuente aplicarla para mejorar el bienestar general. Por ejemplo, para manejar el estrés. Su práctica consiste en la inserción de agujas muy finas en la piel. Para ello, se eligen puntos específicos del cuerpo.

 

¿Es beneficiosa la acupuntura para el autismo? 

Para responder a esta pregunta te traemos los resultados de tres estudios clínicos recientes.(1)  Los estudios están encadenados. Inicialmente, se obtuvieron unos determinados resultados. Seguidamente, se repitió el estudio, con variantes para cotejar con los primeros resultados obtenidos. Finalmente, se repitió midiendo otras variables. A continuación, copiamos nuestra traducción de la síntesis del estudio (Abstract). 

Ningún método de tratamiento convencional actual ha demostrado ser efectivo para mejorar los síntomas centrales de los trastornos del espectro autista (TEA). En la búsqueda de un remedio potente para el TEA, se identifica la acupuntura del cuero cabelludo. Ésta es una de las medicinas complementarias y alternativas (CAM), que puede tener potencial en el tratamiento de niños con TEA según estudios clínicos recientes.

En nuestro primer estudio, se investigó el efecto de la acupuntura del cuero cabelludo sobre los síntomas prominentes del TEA. También se evaluaron los factores que contribuyen a la performance del TEA, como la edad y el patrón de aparición. Los resultados mostraron que la comunicación verbal y los aspectos sociales y conductuales del paciente podrían beneficiarse de la acupuntura del cuero cabelludo. Además, la intervención temprana antes de los 3 años produciría mejores resultados terapéuticos.

Estudio
El gráfico de barras (original del trabajo) presenta los resultados del primer estudio sobre acupuntura de cabeza en niños con TEA. Se trabajó sobre respuesta conductual.

El efecto de la acupuntura del cuero cabelludo sobre los problemas emocionales y de comportamiento en niños con TEA se desarrolló con más detalle en el segundo estudio. Nuestra observación en los pacientes tratados registró mejoras notorias en los problemas de comportamiento emocionales y/o relacionados con las emociones, después de la introducción de la acupuntura del cuero cabelludo. También, los comentarios de los padres reflejaron un progreso positivo en el desempeño en aspectos cognitivos, sociales y conductuales después del tratamiento. 

Estudio 2
El gráfico de barras (original del estudio) muestra el resultado del segundo estudio sobre acupuntura de cabeza en niños con TEA. En el segundo estudio, se midió la incidencia del tratamiento en las respuestas emocionales.

En el tercer estudio, se investigó la influencia de la acupuntura del cuero cabelludo en la calidad y el hábito del sueño en niños con TEA. Los niños habían mostrado menos resistencia hacia el sueño. Además, había disminuido la ansiedad después de la acupuntura del cuero cabelludo.

 

 

La acupuntura del cuero cabelludo

¿Qué es? 

La acupuntura del cuero cabelludo es la acupuntura realizada en diferentes partes de la cabeza. AcupunturaComo se ve en la imagen a la izquierda, se divide el cuero cabelludo en secciones. Cada una, para diferentes tratamientos. En primer lugar, tenemos la parte delantera de la cabeza que trata los síntomas relacionados con la parte superior del cuerpo. Luego, el centro de la parte superior de la cabeza que trata los síntomas relacionados con la parte inferior del cuerpo. Finalmente, la parte posterior y los lados de la cabeza tratan los síntomas relacionados con las habilidades motoras, la memoria y las respuestas sensoriales.

Durante la acupuntura del cuero cabelludo, las agujas deben ser estimuladas, ya sea mediante tracción / torsión física, giro o electroestimulación. Además, las agujas deben estimularse durante aproximadamente 2 a 3 minutos a la vez, Luego, deben permanecer quietas durante 5 a 10 minutos.

 

¿Es riesgosa?

El riesgo de la acupuntura es bajo. Al inicio, se limpian los puntos específicos con una gasa preparatoria con alcohol. Por otro lado, las agujas son de un solo uso y desechables. En consecuencia, la práctica es estéril. La inserción de las agujas no es dolorosa. De todos modos, alguna vez pueden aparecer pequeños hematomas, sangrado o dolor vago después del tratamiento. Afortunadamente, tu niñ@ no podrá impresionarse, ya que no lo verá. Por eso, si se toman los recaudos para prevenir el dolor, no tendría que sufrir ninguna molestia. 

 

 

Por qué se realiza la acupuntura en niños con autismo

Los estudios que se van haciendo, encuentran  que la acupuntura del cuero cabelludo tiene un impacto positivo. Por supuesto, hay gradaciones según cada individuo. Inicialmente, se pueden señalar mejorías en los problemas de comunicación verbal, problemas sociales, problemas de comportamiento, selectividad alimentaria y sensibilidad al ruido (Yaul, 2018).

 

Elegir al acupunturista adecuado

Si estás considerando la posibilidad de la acupuntura, sigue los mismos pasos que seguirías para elegir a cualquier terapeuta o especialista:

  1. Pide recomendaciones a tu médico de confianza. Recuerda: no te guíes simplemente por los comentarios de un grupo en las redes sociales. 
  2. Verifica la capacitación del acupunturista. 
  3. Ten una entrevista previa con el acupunturista. En ella, quítate todas las dudas, averigua cómo será exactamente el procedimiento y su costo.
  4. Averigua si tu seguro médico, medicina pre-paga, seguro social (depende del país donde residas), etc.  cubre el tratamiento

Acupuntura

¿Cómo es el tratamiento y cuánto dura? 

En qué consiste

La acupuntura de cuero cabelludo se realiza insertando agujas de acupuntura en el tejido del cuero cabelludo. De esta manera, se centra directamente en las neuronas que se relacionan con las funciones deterioradas en las que se está enfocando el tratamiento. A continuación, se estimulan -físicamente- mediante métodos de torsión o electro-estimulación. Para ello, no se necesita preparación previa. 

 

¿Qué tiempo toma?

La primera vez, probablemente les lleve 60 minutos. Las siguientes sesiones, podrán ser habitualmente de 30 minutos. El tratamiento completo puede consistir en 8 sesiones, a razón de 1 ó 2 por semana. Esto, en general.  

Lo cierto es que cada profesional que hace acupuntura tiene un estilo único. A menudo, combinará enfoques orientales y occidentales de la medicina. 

 

Cómo es el procedimiento

Acupuntura cuero cabelludo1.Inserción de agujas. Las agujas de acupuntura se introducen a distintas profundidades. Las agujas son muy finas, de modo que su inserción suele causar pocas molestias. Generalmente, las personas no sienten nada cuando estas se introducen. Sí, pueden tener una sensación de dolor leve cuando la aguja alcanza la profundidad correcta.

2.Manipulación de agujas. El acupunturista podría mover o girar suavemente las agujas después de colocarlas, o aplicarles calor o impulsos eléctricos leves. En un tratamiento típico se utilizan entre 5 y 20 agujas. 

3. Extracción de agujas. En la mayoría de los casos, las agujas permanecen en el lugar durante 10 a 20 minutos mientras el niño está sentado o recostado mirando hacia abajo. Generalmente, no se sienten molestias cuando se extraen las agujas.

 

Resultados esperados

Además de los resultados consignados previamente, la acupuntura también puede ayudar a los síntomas del TDAHTambién, a las alergias o sensibilidades a los alimentos, a los problemas gastrointestinales y a la ansiedad, entre otras cosas.

Para l@s niñ@s diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA), se ha demostrado que la acupuntura es un tratamiento eficaz. Consecuentemente, debería ser efectiva para la comunicación verbal, las habilidades sociales, los problemas de comportamiento, la sensibilidad a los alimentos y la sensibilidad al ruido. La acupuntura tiene el potencial de reducir estos síntomas, pero no promete eliminarlos.

 

Aspectos previos a considerar

Hay algunos factores a considerar al determinar si la acupuntura es un tratamiento compatible para tu hij@. acupuntura para niños autistas

1. La acupuntura implica la inserción de agujas en la piel, lo que hace que algunas personas se sientan aprensivas, aunque las agujas no duelen.

2. Al recibir un tratamiento de acupuntura, es importante que la persona permanezca quieta durante el tratamiento. Los tratamientos duran entre 15 minutos y 1 hora. Esto puede resultar difícil para algunos niñ@s diagnosticados con TEA. Sin embargo, con la acupuntura del cuero cabelludo, podría tener más libertad para mover el cuerpo, los brazos y las piernas si es necesario.

3. Para ver los resultados de la acupuntura, se recomienda que el individuo reciba tratamiento una vez a la semana durante al menos 6 a 8 semanas inicialmente, y seguimientos según sea necesario o recomendado.

 

 

(1) Cita del artículo completo

Chuen Heung Yau, Cheuk Long Ip, Yuk Yin Chau and Ho Cheung Lai (June 9th 2019). The Effect of Scalp Acupuncture on Autism: Could This Be a Possible Treatment of Autism?, Autism Spectrum Disorders – Advances at the End of the Second Decade of the 21st Century, Michael Fitzgerald, IntechOpen, DOI: 10.5772/intechopen.84547. 

Reflexología

Reflexology

AUTISMO Y REFLEXOLOGÍA

La reflexología para el tratamiento del autismo

Artículo sobre el uso de la reflexología para el tratamiento niños con espectro autista

 

NOTA: Estábamos a inicios de octubre de 2020, y a punto de expandir la serie de artículos de divulgación sobre terapias alternativas para el autismo. Habíamos decidido que el siguiente artículo sería sobre masajes y/o reflexología. Durante el trabajo de reunir diferentes materiales para comparar, seleccionar y sintetizar, dimos con un escrito de una profesional de Reflexología española, René Iglesias. Lo interesante del artículo en cuestión es que unía su profesión con la experiencia personal de ser madre de una niña con TEA. Luego de leerlo,  decidimos pedirle permiso para publicar su artículo. Lo hacemos a continuación, de modo completo. Por tanto, habrá temas que ya se han expuesto en otras páginas del sitio. Sin embargo, consideramos que, para respetar su relato y su permiso de publicación, lo incluiremos completo y tal cual ella lo escribió. 

por Renée Iglesias

Reflexóloga Podal, Naturópata

 

Introducción al tema de la reflexología aplicada al espectro autista 

ReflexologíaMi nombre es Renée Iglesias y estoy escribiendo este artículo no sólo como profesional de la Reflexología Podal, sino también como madre de una adolescente con Autismo. Y, es la experiencia con mi hija la que intentaré transmitirte. En especial,  para aquellos que estáis cerca de una persona con Trastorno de Espectro Autista, así como para los que trabajáis con personas con capacidades diferentes y con sus familias.

“Mejorando la calidad de vida de las personas con TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA y de sus familias”

Este será nuestro objetivo. En ningún momento, paliar un trastorno o una discapacidad. Solamente, hacer que estas personas obtengan una mayor calidad de vida, mejorando su salud, su bienestar, su equilibrio emocional.

Fue eso, precisamente, lo que me hizo enamorarme de la Reflexología. Y esto ocurrió el día que tuve entre mis manos los pies de mi hija. Fui consciente de la reacción de su agredido organismo a una terapia tan sencilla, pero a la vez tan increíblemente efectiva como la Reflexología. Me costaba creer aquello; una puerta, por fin. se abría ante mí. No sólo podía ayudarla a nivel físico.  También había aprendido un idioma que las dos entendíamos.

Para comenzar, me gustaría exponeros de una forma sencilla  qué es el autismo, y las características que definen a las personas afectadas por este trastorno.

 

Definición del trastorno del espectro autista y algo de historia sobre el autismo

AutismoEl Trastorno del Espectro Autista (TEA), se define como una disfunción neurológica crónica, con fuerte base genética. Desde edades tempranas, se manifiesta en una serie de síntomas basados en  la interacción social, comunicación y falta de flexibilidad en el razonamiento y comportamientos. El grado de gravedad, forma y edad de aparición de cada uno de los criterios va a variar de un individuo a otro, definiendo cada una de las categorías diagnósticas. A pesar de las clasificaciones, ninguna persona que presenta un TEA es igual a otro en cuanto a características observables. Lo cierto y preocupante es que 1 de cada 150 nacimientos en España, nace afectado con este trastorno. Cada vez, el diagnóstico es más temprano y existen más y mejores formas de abordar la situación cuando a unos padres se les da la dura noticia de que su hijo es autista. Por tanto, sería conveniente conocer una breve historia del autismo.

La palabra autismo, del griego auto-, de autós, ‘propio, uno mismo’, fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler  en 1912. La clasificación médica del autismo no ocurrió hasta 1943, por el Dr. Leo Kanner.  Al mismo tiempo, un científico austríaco, el Dr. Hans Asperger, utilizó coincidentemente el término psicopatía autista en niños que exhibían características similares. El trabajo del Dr. Asperger, sin embargo, no fue reconocido hasta 1981. Hoy en día, conocemos el trastorno con el nombre de T.E.A (Trastorno del Espectro Autista).

 

Algunas de las características de las personas con TEA podrían ser:

.- Hipersensibilidad sensorial: les afectan en exceso los ruidos o luces, suelen oler todo antes de ingerirlo, etc.

.- Trastorno de Hiperactividad y Déficit de atención: esta es una característica muy común que dificulta aún más su desarrollo cognitivo.

.- Epilepsia: sobre todo en edad temprana, volviéndose a presentar las crisis en la pubertad con el desarrollo hormonal.

.- Forma anormal de caminar: sobre las puntillas, lo que provoca lesiones graves tanto en la pisada y en el tendón de Aquiles, así como en toda la cadena muscular.

.- Enfermedades gastrointestinales crónicas: estreñimiento, diarrea, cólicos. En ocasiones provocadas por hongos y microorganismos patógenos  debido a la permeabilidad excesiva de su intestino. Pero también porque les cuesta mucho poner atención en el proceso de masticación.

.- Bajos niveles de sulfato: mineral que interviene en el buen funcionamiento del hígado y de los riñones.

.- Trastornos de sueño: esta es una característica muy común sobre todo en los primeros años.

.- Efectos secundarios de las medicaciones: crisis parkinsonianas, trastornos intestinales, ansiedad…

 

Testimonio sobre reflexología: profesional y madre de una niña con TEA

Madre e hija con TEAPodría escribir  muchísimo más acerca de la realidad física de las personas con TEA.  De hecho, esta realidad física es otra de nuestra continua lucha como padres. En mi caso, nadie me ha dado nunca una explicación o una razón de su patología; el autismo es el gran desconocido de la discapacidad intelectual. Y este mismo desconocimiento ocurre a nivel físico; salvo en los casos donde se manifiestan síntomas claros, no sueles saber el porqué de su llanto o su malestar. Es tan difícil, te sientes impotente. Y, en la mayoría de las ocasiones, acudía a la química para intentar calmar a esa criatura que me pedía ayuda.

De repente, llega a mí una herramienta en la que sólo con mis manos y mi respiración puedo hacer que ese llanto se detenga. Puedo trasmitirle seguridad, trasmitirle la sensación de que yo estoy al mando  y dominar ese malestar de alguna forma. ¡Qué maravilla! Sería imposible no enamorarme de algo así.  Cuando veo la generosidad con que una niña como Ali me da sus pies, confiando en mi ayuda, la rapidez con la que se quita sus calcetines al oír la palabra reflexología, la ininteligible forma de decir “hipófisis” señalando su dedo gordo, es porque algo mágico encierra esta terapia.  Y, en este artículo, te voy a intentar acercar a esta magia.

 

Reflexología y sus beneficios

Voy a dividir los beneficios de la Reflexología, siguiendo los pasos de mi gran Maestra Angeles Hinojosa:

Sistema Nervioso / Relajación

Este es el sistema lógicamente más afectado en estos niños, y el que va a provocar muchas de las características que hemos visto anteriormente. No solo abordaremos la hiperactividad y el déficit de atención, el trastorno de sueño, epilepsia. Sino,  desde mi punto de vista, lo más importante que es relajar al pequeño, hacerle sentirse seguro entre nuestras manos, confiar en que lo que está haciendo mamá o papá es lo que a él le gusta.

 

 Sistema Inmunológico

ReflexologíaNiños con autismo: el reflejo de un sistema inmune alterado. Un nuevo estudio realizado por científicos del Centro Médico de la Universidad de Kansas encontró niveles significativamente más bajos de citoquinas, mensajeros y reguladores del sistema inmune, en el plasma de niños con trastorno autista,  en comparación con el de hermanos sanos. El estudio fue publicado recientemente en la edición de abril de la revista científica International Journal of Developmental Neuroscience. La incidencia de las vacunas, hay cada vez más estudios que enfocan el origen del trastorno en este hecho. Uno de los investigadores más famosos es Andreas Kalcker, quien sostiene la teoría que estos niños nacen con parásitos intestinales y al recibir las vacunas (por los metales pesados) estos patógenos se hacen fuertes y llegan a través del torrente sanguíneo al cerebro (1). No es que las vacunas provoquen autismo, sino que a determinados niños, este hecho les afecta gravemente, provocándoles autismo.

 

Sistema digestivo

Los niños con autismo son más propensos a los problemas estomacales. Los problemas gastrointestinales están asociados a los problemas de comportamiento en niños con autismo y retraso en el desarrollo. Se presentan: estreñimiento, diarrea, sensibilidad a determinados alimentos, cólicos… Por tanto, provocan comportamientos repetitivos y la hiperactividad, herramientas para soportar el dolor físico.

 

Sistema urinario

Hoy en día, se somete al sistema urinario del niño a una trabajo extra, debido sobre todo a un exceso de medicación. Las medicaciones que toman nuestros hijos son tan fuertes, que toda ayuda será poca para colaborar en la eliminación de los desechos y toxinas acumulados en su organismo.

 

Sistema Respiratorio

Muchas de las medicaciones antitusivas y expectorantes contienen excipientes y principios que afectan gravemente a estos niños. Por lo que, tener alternativas es una herramienta enormemente poderosa.

 

Sistema Endocrino

Padres e hijosEfectos metabólicos y endocrinos adversos de los antipsicóticos sería una de las razones por lo que la Reflexología es fundamental en el desarrollo de estas personas: trastornos del ciclo menstrual o ausencia de él, y tendencia a la obesidad. Pero, permitidme que haga vaya un poco más allá, abordando la  problemática de la persona que está a cargo del dependiente, el cuidador.  ¿Quien se encarga de su cuidado? No sólo el desgaste físico que supone esta tarea. Sino, sobre todo, el estrés crónico al que nos hallamos sometidos aquellos que estamos a cargo de discapacitados.

 

Estrés crónico

EstrésEn primer lugar, me gustaría comenzar definiendo que es el estrés crónico.  Se trata de una reacción natural cuando nos sentimos amenazados. En consecuencia, aumenta el ritmo cardiaco, nos sudan las manos, se acelera la respiración y la circulación, se contrae el estómago, se agudizan los sentidos, se tensan los músculos. Y, todo ello, en preparación para la lucha o para la huida. Todos sabemos que es esa reacción la que en determinadas circunstancias nos salva la vida. Pero, de lo que no somos tan conscientes es de los efectos que ese estrés, mantenido en el tiempo, tendrá en nuestro organismo.  Es decir, qué ocurre cuando el estrés se «cronifica». Y es que el estrés  es el resultado de la combinación de 4 sustancias químicas que se producen en nuestro cuerpo en una décima de segundo:

.- El activador de la corticotropina, segregada por el hipotálamo

.- La corticotropina en sí, segregada por la hipófisis.

.- El cortisol, segregado por las glándulas suprarrenales.

.-La insulina, segregada por el páncreas.

 

Trabajo de la reflexología

Alivio en el estrés crónico

Con la Reflexología podremos trabajar muy eficazmente todas las glándulas implicadas en este proceso. De todos es conocido su poder para equilibrar el sistema endocrino. Con esto, quiero transmitiros que nuestra terapia, en el caso de cuidar al cuidador, va mucho más allá de la simple y poderosa relajación.  También, lograremos estabilizar un sistema muy agredido por las circunstancias que viven estas personas, ayudando a su organismo a conseguir la tan preciada homeostasis (2) (equilibrio perfecto).

Flores de BachNo me querría despedir sin antes hablar de la Terapia Floral, en mi caso personal mi gran aliada junto a la Reflexología. La sinergia perfecta. Con la Reflexología trabajaremos el aspecto físico y con las Flores el aspecto emocional. Las esencias florales son preparados naturales de flores silvestres, cuyas propiedades terapéuticas fueron descubiertas por el Dr.Edward Bach entre 1928 y 1936. La Organización Mundial de la Salud recomienda su uso en el año 1977 a los estados que la componen. Es un sistema de curación que no presenta contraindicaciones, ni efectos secundarios, son económicas y compatibles con cualquier otra medicación. (3)

 

Reflexión final

Y que mejor para terminar que unas palabras del Dr.Bach, gran visionario de la nueva medicina:

“La enfermedad no es una crueldad ni un castigo, sino solo y únicamente un aviso: es un instrumento del que se sirve nuestra propia alma para mostrarnos nuestros errores, prevenirnos de otros e impedirnos cometer más daños; para devolvernos al camino de la verdad y de la luz, del que nunca deberíamos habernos apartado”.

Como dije al comienzo, mi objetivo no era otro que ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias. Y os puedo asegurar que el poder de la Reflexología es inmenso en esta lucha. Si  tú estás cerca de un niño con autismo  te ofrezco un nuevo lenguaje, el lenguaje de las manos. Él lo entenderá, te lo garantizo.

 

(1) Esta infección se denomina cisticercosis cuando el parásito infecta el tejido muscular y las personas pueden estar infectadas durante años sin darse cuenta de ello. La enfermedad pasa a ser una neurocisticercosis cuando los parásitos llegan al cerebro.

(2) La homeostasis (del griego ὅμοιος hómoios, ‘igual’, ‘similar’,​ y στάσις stásis, ‘estado’, ‘estabilidad’​) es una propiedad de los organismos que consiste en su capacidad de mantener una condición interna estable compensando los cambios en su entorno mediante el intercambio regulado de materia y energía con el exterior.

(3) En 1976 la OMS (Organización Mundial de la Salud) reconoció la terapia floral como sistema médico y en 1983 publicó en Medicine Traditionelle et Couverture des Soins de Santé, OMS Ginebra, p.162, un estudio dirigido a instituciones sanitarias recomendando su uso terapéutico, clasificándolo como un método de salud, inocuo y preventivo.